教科版（2001）五下科学实验操作题目汇总

中小学教育资源及组卷应用平台 五年级下册实验操作题目汇总（） 1.实验名称 观察物体在水的沉浮 实验材料 小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、水槽、水 方法和步骤 先预测物体在水中是沉还是浮，说说预测的理由，再把他们放入水中观察。1.槽中装适量的水。 2.将物品分别放入水中，观察沉浮现象。（把物品轻轻从水面放入水里，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上）3.把物品分类，沉的放在一起，浮的放在一起。（“只要物体不沉入水底，就说明这个物体是浮的”） 观察到的现象 沉的物体有小石块、回形针、橡皮，浮的物体有泡沫块、蜡烛、带盖空瓶、萝卜。 实验结论 不同物体在水中的沉浮是不同的，物体在水中的沉浮与构成的材料有关。 2.实验名称 观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮 实验材料 橡皮、萝卜（白萝卜、苹果）、小刀、水槽、水 方法和步骤 1.水槽中装适量的水。2.将橡皮一块、萝卜一块放入水中，观察沉浮情况。3.用小刀将橡皮和萝卜分别切成1/2、1/4、1/8更小再放入水中，观察沉浮情况。 观察到的现象 整块的橡皮和萝卜是浮，切开后的也是浮 实验结论 同一种材料构成的物体改变他们的体积大小，在水中的沉浮是不会改变的。 3.实验名称 体积相同，轻重与沉浮之间的关系 实验材料 水槽、相同体积不同重量的球、水。 方法和步骤 1.把一组大小相同的球按轻重顺序排列在桌上。推测他们的沉浮并标出。2.水槽中加入适量的水。3.把大小相同的球按轻重顺序分别放在水中 观察到的现象 体积相同，重的物体容易沉，轻的物体容易浮; 实验结论 不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮; 4.实验名称 质量相同，体积与沉浮之间的关系 实验材料 水槽、相同重量不同体积的立方体（或带盖小瓶子）、水。 方法和步骤 把一组轻重相同的立方体物体按体积大小顺序排列在桌上。推测他们的沉浮并标出。2.水槽中加入适量的水。3.把轻重相同的立方体物体按体积大小顺序分别放在水中。 观察到的现象 重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的容易浮。 实验结论 不同材料构成的物体，在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的容易浮。 5.实验名称 比较橡皮泥排开的水量 实验材料 水槽、橡皮泥、刻度杯、记录单 方法和步骤 1.取一个量杯，在杯中倒入200毫升水，把橡皮泥做成实心团，放入量杯中，观察它排开的水量，作好记录。2.再把橡皮泥做成能浮在水面的各种形状，观察它们排开的水量。做3次作好记录。 观察到的现象 实心团排开的水量小，沉；船型橡皮泥排开的水量大，浮。 实验结论 改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。 6.实验名称 测量泡沫塑料块在水中受到的浮力 实验材料 弹簧测力计、泡沫塑料块、细线、钩码、橡皮泥、烧杯、水 方法和步骤 1.把钩码用橡皮泥固定在烧杯底部，往烧杯里加水。2.用绳子拴住泡沫塑料块，用弹簧测力计测量它在空气中的重量。3.用线拉住泡沫塑料块，使它进入水中一定的位置（小部分浸入水中、大部分浸入水中、全部浸入水中），然后读出弹簧测力计上拉力的数值。把拉力加上泡沫塑料块受到的重力，就是泡沫塑料块在水中受到的浮力大小。4.填写实验记录单。 实验结论 物体浸入水中的体积越大，受到的浮力越大。 7.实验名称 大小不同的泡沫塑料块在水中受到的浮力 实验材料 测力计、大小不同的泡沫塑料块、水槽、细线、钩码、橡皮泥、水。 方法和步骤 1.用测力计分别测出不同泡沫塑料块在空气中的重力。2.在水槽底部粘上钩码，再用一根细线绕过钩码的钩子，一端系住泡沫塑料块，一端挂在测力计上的钩子，匀速上提测出拉力的大小。3.计算泡沫塑料块的浮力。 观察到的现象 物体浸入水中的体积(排开的水量)越大，受到的 ... ...