中小学教育资源及组卷应用平台 高中思想政治 选择性必修2 法律与生活 教学设计 课题 立足职场有法宝 单元 第二单元 学科 高中政治 年级 课标要求 了解劳动法的基本原则，熟悉劳动合同的主要内容。 核心素养 1. 政治认同：认同宪法及法律对劳动者权利义务的规定。2.科学精神：科学理解劳动合同的主要内容，认识劳动合同的意义。3.法治意识：培养自我保护意识，树立规则意识和法律观念；按劳动法办事。4.公共参与：掌握签订劳动合同的基本要素。学会用法律维护自己的合法权益。 教学目标 1.学生能通过职场大乱象和劳动者求职被骗的情境，分析立足职场的两法宝：法律和合同，着重分析法律特别是劳动法对劳动者权利与义务的保障措施，提高辩证思考能力，树立法律维权的意识。2.学生能通过老孙事件和合同书呈现，分析劳动合同和合同订立，提高理论联系实际能力，树立合同维权意识。 重点 劳动法的基本原则；合同的内容、订立原则及约束力 难点 劳动法的基本原则；合同的内容、订立原则及约束力 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 职场大乱象图片展现+视频《视频1：找工作被骗》导入 讨论：如何保障劳动者的权利？（多角度思考：国家、企业、个人）立足职场有法宝法律和合同 观看视频，联系生活，思考回答问题 激发学生学习兴趣 讲授新课 议题一：法律守护劳动者 问：关于法律，为实现宪法赋予公民的劳动权利，我国制定了哪些法律、法规？（《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国劳动合同法》《中华人民共和国就业促进法》《中华人民共和国社会保险法》《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》《职工带薪年休假条例》《工伤保险条例》《失业保险条例》等。）总结：一、法律守护劳动者1.法律对劳动者权利与义务的保障措施(1)宪法规定公民有劳动的权利和义务。国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练。(2)为了实现宪法赋予公民的劳动权利，我国制定了以《中华人民共和国劳动法》为代表的一系列劳动法律、法规，这些劳动法律、法规为公民的合法劳动权益提供了有力的法律保障。2.国家制定一系列劳动法律、法规保护劳动者的意义保障公民的合法劳动权益，健全劳动关系协调机制构建和谐劳动关系，促进广大劳动者实现体面劳动、全面发展。情境创设：视频播放：《孕妇孕期被迫离职》思考：1.劳动法调整的是谁与谁之间的关系？2.违反了劳动法的哪些基本原则？总结：一、法律守护劳动者2.劳动法(1)劳动法调整对象：主要调整劳动者与用人单位在劳动过程中发生的社会关系，即劳动关系。(2)劳动者①含义：指具有劳动能力、以从事某种社会劳动获得收入为主要生活来源、在用人单位的管理下从事劳动并获取劳动报酬的人。②要求：应当达到法定就业年龄，除特殊情况外，禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。（3）劳动法基本原则①保护劳动者合法权益地位：劳动法的首要原则。意义：保护劳动者合法权益，可以提升劳动者的获得感、幸福感和安全感。 劳动法就是劳动者权益保护法。内涵：劳动法明确规定了劳动者应享有的各项权利，同时规定了用人单位必须履行的义务。②劳动者平等竞争的原则内涵：劳动者享有平等就业和选择职业的权利； 劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。要求：坚决防止和纠正就业歧视，营造公平就业制度环境。③特殊劳动保护的原则表现：除对劳动者的权利进行倾斜保护外，劳动法还注重对未成年工、残疾 劳动者等特殊劳动者的劳动保护，切实保障劳动者的合法权益。意义：显示了国家对劳动者的关怀，也是社会进步的标志。评析：孕期孕妇被迫主动离职，侵犯劳动者的 ... ...
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