中小学教育资源及组卷应用平台 2021年统编版小学语文 二年级下册第13课同步练习题 一、书写 1．看拼音写词语 shànɡ kè tú huà bǎi fàng zuò wèi zhēng qiǎng hā qiàn jiāo chū shěn shì 2．我的书写最漂亮。 二、填空题 3．比一比，再组词。 页（_____） 抢（_____） 交（_____） 座（_____） 说（_____） 贝（_____） 枪（_____） 父（_____） 坐（_____） 悦（_____） 4．按要求填空。 1．“班”的读音是_____，第三画是_____，组词_____。 2．“倒”共_____画，是_____结构，组词_____。 3．“审”的读音是_____，部首是_____，组词_____。 4．“悦”的读音是_____，第七画是_____，组词_____。 5．“诲”共_____画，第九画是_____，组词_____。 5．写出下列划线词语的反义词。 1.提起杨桃，大家都很熟悉。（___）? 2.老师的神情变的严肃了。（___）? 3.我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。（___） 6．把下面的词语补充完整，再选词填空（填序号）。 ①（____）（____）大笑 ②（____）颜悦（____） ③视而（____）（____） ④赏（____）悦（____） 美术课上，王小明把自己的脸弄脏了，同桌看了_____，老师却_____地说：“王小明这种 专注作画的精神值得同学们学习。” 7．根据课文内容（《画杨桃》）完成练习。 （1）“我”画的杨桃和大家画的不一样，是因为_____。 （2）课文告诉了我们（____）。（多选） A．将杨桃画好的办法 B．看问题的角度不同，会有不同的结果 C．当别人看到的结果和自己看到的不一样时，不要嘲笑别人，要看别人是从什么角度看的 三、信息匹配 8．用“√”给加点字选择正确的读音。 教诲（huǐ huì）抢走（qiáng qiǎng）推倒（dǎo dào） 审视（shěn shěng）半晌（shǎng xiǎng）倒影（dǎo dào） 9．选词填空。（填序号） A．审视 B．注视 （1）在全场观众的（____）下，他完成了高难度的动作。 （2）他（____）了一下现场，发现了一些蛛丝马迹。 A．严肃 B．严格 （3）爸爸（____）地对我说：“要珍惜时间，认真学习。” （4）在爸爸的（____）要求下，我的成绩逐渐提高了 四、语言表达 10．按要求写句子。 1、他把羊圈修得结结实实。（改为被字句） _____ 2、他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”（改为陈述句） _____ 3、看到我画的杨桃像五角星。 同学们哈哈大笑起来。 （用合适的关联词语连成一句） _____ 4、你不能这样对待同学。（改为反问句） _____ 五、现代文阅读 阅读短文，回答问题。 助人为乐的小鸭子 在一个茂密的大森林里，住着许多可爱的小动物。有一只小鸭子就生活在这里。 一个阳光明媚的早晨，小鸭子正在河里快活地游来游去。突然，岸边传来了叫喊声：“谁来帮我捡皮球？”小鸭子赶快游过去，看见小松鼠的皮球掉进了水中，它马上游过去捡起皮球，小松鼠高兴地说：“谢谢你，小鸭子。”小鸭子说：“不用谢，这是我应该做的。” 小鸭子在河里一边戏水一边吃鱼，只听“扑通”一声，它急忙游了过去。原来一只刚会飞的小鸟掉了下来，小鸭子扎进水里奋力救起了小鸟，它气喘吁吁地把小鸟送回岸边，鸟妈妈激动地对小鸭子说：“谢谢你救了我的孩子。”小鸭子笑着说：“这是我应该做的。” 过了一会儿，天空中下起了豆大的雨点。小鸭子急急忙忙往岸边游，这时一群小蚂蚁正在准备过河回家，在岸边急得团团转，小鸭子让小蚂蚁爬到它的背上，把它们送到了河对面。小蚂蚁感动地说：“谢谢你。”小鸭子不好意思地说：“不客气，赶快回家吧。” 小鸭子高兴地走在回家的路上，它帮助了别人的同时，自己也得到了很多快乐。 11．在括号里填上合适的词语。 （_____）的森林 （_____）的早晨 （_____）的动物 12．从短文中找出“开心”的近义词。____ ... ...
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