高中生物必修3课时作业：2内环境稳态的重要性（含解析）

课时作业2　内环境稳态的重要性 时间：45分钟　满分：100分 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．下列有关内环境稳态的叙述，正确的是(　A　) A．内环境的理化性质是相对稳定的 B．内环境的理化性质是恒定不变的 C．内环境的理化性质是变化的、无规律的 D．内环境的稳态是神经系统调节控制的 解析：内环境的理化性质是相对稳定的，是一个动态的变化过程，是通过神经—体液—免疫调节网络来维持内环境的稳态的。 2．下列关于内环境及其稳态的说法不正确的是(　C　) A．内环境的存在，一定程度上说明了生命诞生的历史，内环境稳态是生物进化的结果 B．内环境的稳态是机体代谢的正常结果，也是细胞正常代谢的前提条件 C．内环境是由高等动物机体内所有液态物质组成的，其稳态是动态的、相对的 D．内环境稳态也是生物圈稳态的一部分 解析：内环境的某些成分与海洋中的成分相似，可以说明生命起源于海洋，内环境包括血浆、组织液和淋巴，而不是由高等动物机体内所有液态物质组成的。生物圈的稳态包含内环境的稳态，内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。 3．下列关于内环境的叙述，正确的是(　D　) A．内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加 B．内环境是一个主要由H2PO/HPO构成的缓冲体系 C．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 D．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动 解析：抗利尿激素能促进肾小管、集合管对水的重吸收，内环境的渗透压下降，下丘脑分泌抗利尿激素减少；内环境是由细胞外液构成的液体环境，内环境的稳态与H2PO/HPO等构成的缓冲体系有关；细胞代谢的主要场所是细胞质基质；内环境的任何变化，都会引起机体自动地调节器官和系统的活动。 4．关于稳态生理意义的叙述，错误的是(　D　) A．目前普遍认为，神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C．稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生 D．当血液成分稳定时，人就不会得病 解析：血液成分稳定，只是机体稳态的一个方面。血液成分保持稳定，其他方面稳态被破坏，也会出现相应病症。 5．下列哪项是对内环境稳态实质的描述(　B　) A．是在神经和体液共同调节下实现的 B．温度、pH等理化性质呈现动态平衡 C．是各个器官、系统协调活动的结果 D．是体内细胞生活不可缺少的条件 解析：解答本题时，需要抓住“稳态”两字，进而推理“内环境的什么处于稳态之中？”，即可得出内环境稳态的实质。 生理学家把正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，称为内环境的稳态。内环境的稳态实质是内环境的成分和温度、pH等理化性质处于稳态之中，呈现动态平衡。 6．内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，下列有关叙述正确的是(　B　) A．内环境是由血液、组织液和淋巴组成的 B．与组织液和淋巴相比较，血浆含有较多的蛋白质 C．毛细血管壁细胞直接生活的环境为组织液 D．钙离子、呼吸酶、葡萄糖和血浆蛋白都是内环境的组成成分 解析：内环境是由血浆(非血液)、组织液和淋巴组成的，A错误；与组织液和淋巴相比较，血浆含有较多的蛋白质，B正确；毛细血管壁细胞直接生活的环境为组织液和血浆，C错误；呼吸酶存在于细胞内，不是内环境的组成成分，D错误。 7．利用教材中的实验“生物体维持pH稳定的机制”中的实验数据，以酸或碱的滴数为横轴，以pH为纵轴，坐标原点表示pH为7，画出自来水、缓冲液、生物材料在滴加酸或碱后的pH变化，据此得出的有关判断不合理的是(　B　) A．生物材料中加入酸或碱后pH的变化更像缓冲液 B．生物材料可以通过对生理活动的调节来维持pH稳定 C．如果只用自来水和生物材料对照，不能充分说明生物材料中有 ... ...