第一节 物质运输的载体

七年级下册生物学案3.3-1物质运输的载体 课 题 物质运输的载体 课 型 新授课 单 位 主 备 人 教学目标 知 识 1、概述血液的组成和功能。2、识别关于血型和输血的有关知识。 能 力 1、观察血液的成分和人血的永久涂片，培养观察能力。2、解读和识别血常规化验单，体验生活和科学的紧密联系。 情 感 1、认识血液的重要性，树立正确的健康观。2、认同我国的无偿献血制度，培养社会责任感和奉献精神。 学习重难点 1、血液的组成和功能。2、血红蛋白的特性。 教学过程 学生学习感悟 一、导入：　　血液是人体的“生命之源”，在我们的日常生活中也经常听说过或者看到过血液。它在我们的体内起着至关重要的作用。一旦我们的血液出现了问题，那么带给我们的将是危难。二、学习过程【一】请同学们观察加入抗凝剂已分层的血液（教师课前准备好），思考下列问题。 1、血液有 和 组成。2、血浆是一种 色液体，占血液的 。3、血浆中 以上的是水，其余为 、 、 等。4、血浆的主要功能是 ， 和 。【二】请同学们观察人血的永久涂片（教师课前准备好），思考下列问题。1、血细胞包括 、 、和 。2、三种血细胞的比较：项目红细胞白细胞血小板形态、结构呈双面凹的 状， 细胞核。比红细胞 ，呈圆球状， 细胞核。最 的血细胞，形状不规则且 细胞核。功能运输 。有 的作 用。有 和加速 的作用。临床上的应用红细胞数量过少得 。白细胞数量过多有 。3、血红蛋白是一种 色含 的蛋白质，在氧含量 的地方容易与氧 ；相反，容易与氧 。4、血清和血浆的区别是 。【三】请同学们自学“输血与血型”，回答下列问题。1、成年人的血量占体重的 ，一个健康成年人一次失血超过血液总量的 ，就会有生命危险。2、ABO血型系统，把血液分为型、 、B型和 。3、一般来说，输血应以 为原则，如找不到同型血，O型血的人为万能 ，AB型血的人为万能 。4、一个健康成年人，一次失血不超过 毫升，血浆和血细胞可以在短期内回复正常；一次献血 毫升，不影响健康，而且有利于提高自身造血功能。【四】小结达标测试：1、当身体由于意外而轻微出血时，具有止血和凝血作用的血液成分是（ ） A、血浆 B、红细胞 C、白细胞 D、血小板2、赵刚在一次事故急需输血，化验后他的血型为AB型，在正常情况下，应给他输入（ ）A、B型 B、A型 C、O型 D、AB型3、皮肤擦伤、血液凝固和加入柠檬酸钠的血液静置后，都会出现淡黄色的液体，它们依次是（ ）A、血清，血浆，组织液 B、组织液，血清，血浆C、血浆，血清，组织液 D、组织液，血浆，血清4、说明人体血液具有防御保护功能的是（ ） ①某些白细胞能吞噬病毒 ②调节体温 ③血液将药物送到全身达到治疗的目的 ④伤口处凝血反应防止出血和病菌侵入A、①② B、②③ C、③④ D、①④5、观察放入抗凝剂的血液的实验中，将10ml新鲜的人体血液和抗凝剂混合，24小时后，出现了如图所示的分层现象。据图回答问题：（1）血液中运输养料和废物的成分是图中所示的 部分,其主要成分是 ，除上述功能外，还具有 的功能。 （2）氧气进入血液以后，主要有图中 血细胞来运输。 （3）能吞噬病毒的血细胞存在于图中的 部分，能止血和加速凝血的血细胞存在于图中的 部分。（4）静置一段时间后，量筒中的C部分会变成 色原因是 6、（2007，湘潭中考）下表为两位男性患者血常规化验单，请将化验结果与正常值进行对比，分析回答下列问题：姓名 李伟性别 男姓名 张刚性别 男正常参考值化验项目测定值化验项目测定值RBC（红细胞）4.8ⅹ1012 个/LRBC3.1ⅹ1012 个/L男;(4.0～5.5) ⅹ1012 个/LWBC（白细胞）18ⅹ109个/LWBC8ⅹ109个/L男：（4～10）ⅹ109个/LHb血红蛋白）142g/LHb110g/L男：（120～140）g/LPLT（血小板）210ⅹ109 个/LPLT235ⅹ109 个/L男：（100～300）ⅹ1 ... ...