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2020-2021学年人教版历史与社会九年级下册5.2.2《欧洲的发展》同步试卷

日期:2024-12-20 科目:历史与社会 类型:初中试卷 查看:14次 大小:95527B 来源:二一课件通
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2020-2021,学年,人教,历史,社会,九年级
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( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 5.2.2《欧洲的发展》同步试卷 一、单选题 1.1951年,法国、联邦德国等六国组建了“欧洲煤钢联营”。1958年,又组建了“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能共同体”。1967年,这三个组织合并,成立了“欧洲共同体”。1993年,正式结成欧洲联盟。1999年,欧元正式启用。这段材料主要叙述了(??? )??????????? A.?西欧国家走向联合的过程????????????????????????????????????B.?西欧国家受到“冷战”的威胁 C.?西欧国家已经形成政治、经济、军事一体化????????D.?欧洲共同体在国际上的地位和作用得到提高 2.20世纪60年代欧洲为促进经济自由交流,实现人员、劳务、资金和技术的流通而建立的国际组织是(??? ) A.?欧盟??????????????????????????????B.?北约??????????????????????????????C.?欧共体??????????????????????????????D.?北美自由贸易区 3.1950年春,让·莫内在阿尔卑斯山区步行,集中思考欧洲的前途:1949年以来冷战的升级;由于美国经济进入萧条期,即将结束的马歇尔计划不可能延长;联邦德国成立引发法国公众舆论开始担忧德国威胁的重演……莫内敏锐地感觉到,上述因素的相互作用,提供了欧洲走向联合的机遇。为了抓住这一机遇,20世纪60年代西欧国家成立了(??? ) A.?北大西洋公约组织???????????????????B.?华沙条约组织???????????????????C.?欧洲共同体???????????????????D.?欧洲联盟 4.“西欧国家感到,美苏两国对西欧都有野心,要提高自身的安全系数,提高西欧国家的国际地位,加快经济发展,必须密切联系、加强合作。”于是西欧国家在20世纪60年代建立了(??? ) A.?三国同盟?????????????????????????B.?轴心国集团?????????????????????????C.?欧洲共同体?????????????????????????D.?欧洲联盟 5.20世纪50—70年代欧洲经济持续繁荣,西欧国家联系日益紧密逐渐走上了联合自强以提高国际地位的道路,努力用一个声音在国际舞台上说话,这个组织是(??? ) A.?欧洲共同体????????????????????????B.?欧洲联盟????????????????????????C.?北约组织????????????????????????D.?华沙条约组织 6.根据下列材料判断,当今日本经济发展的一个重要原因是( )? A.?大量进口原料????????????B.?大力发展科技教育????????????C.?美国的经济援助????????????D.?推行非军事化政策 7.1991年,日本首相在施政演说中强调要“积板参与建立世界新秩序的国际努力”,并将其作为执政的首要目标。这反映了日本试图(??? ) A.?摆脱美国的经济控制??????B.?大力发展科技教育??????C.?谋求政治大国的地位??????D.?利用高新技术成果 8.战后资本主义各国经济迅速发展的共性原因是(?? ) A.?充分利用第二次科技革命先进成果??????????????????????B.?国家垄断资本主义对经济的干预调节 C.?国家实行非军事化,集中发展经济??????????????????????D.?向世界各地输出资本,赚取高额利润 9.下图为欧洲联合进程示意图。从图中可以看出(??? ) ①欧盟成员国不断增加 ②欧洲联合从经济领域开始 ③欧洲一体化程度加深 ④欧洲实现用一个声音说话 A.?①②③????????????????????????????????B.?②③④????????????????????????????????C.?①②④????????????????????????????????D.?①③④ 10.第二次世界大战后,日本经济现代化的实现是诸多因素共同作用的结果,这“诸多因素”不包括(???? ) A.?科技革命浪潮的兴起???????????????????????????????? ... ...

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