中小学教育资源及组卷应用平台 ( 阅读六选四解题技巧分析（1） ) 题型介绍： 2017年上海高考阅读题型除了增加一篇summary writing之外，还增加一个语篇，挖出4个句子， 进行6选4。此题型在篇章后附有6个句子，每句出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句相匹配的段落。这一阅读新题型固然有着不同于传统阅读解题方法的种种方面，但同时也具备一些可以为考生所利用的新特点。 题型特点： 题干中的细节往往反映文章的主旨或段落主题，考生可据此了解原文内容。通过快速阅读题干中的若干条细节信息，考生可以迅速了解文章的主旨大意，从而能够在回头阅读原文时加快阅读速度，节省定位时间。 题干提供的细节信息中往往暗含一些文章所必需的逻辑关系，考生可以利用这种关系预先对一些表述进行排序。长篇阅读的文章一般为说明文或议论文，而这类文章最显著的特点就是具有严密的逻辑性。所以，在介绍一个新事物时，文章通常会采用循序渐进、前因后果的方法来叙述，而根据这种逻辑进行解题之前的预先排序对于解答此类题型有着非常重要的意义。 题干提供的信息表述中通常会出现一些具有特殊意义的指示性词语，这类词语虽然不是通常意义上的定位关键词，但其特殊含义可将考生的注意力指向原文的开头、结尾或是某个具: 特殊特征的段落。这些词通常包括如下三类： ①能够指示开头段的词，如：overview，introduction, initiation, main idea, definition 等； ②能够指示结尾段的词，如 future，solution, conclusion, suggestion, summary等； ③能够帮助考生回原文定位的特殊词，如rate，ratio, proportion, percentage, number, figure, statistics等。考生能够通过这些指示性词语缩小回原文定位的范围，从而快速判定其所在细节信息对应的原文段落。 解题步骤： 看标题、副标题预测文章大意 看选项，找出和文章相对应的关键词 通读全文，查看主题句，分析结构 看空前空后内容，分析之间的逻辑性 灵活掌握答题顺序(先易后难) 代入答案，重点核查逻辑关系。 题型分解 [段首题] 1．空格为主旨句 在某段第一句设空的内容通常是该段落主旨句，学生需要通过认真研读该段的内容，然后从选项中查找下文的同义词或其他相关词或句的方法，从而确定答案；有时则需反复读设空处后面一两句或更多内容，确定关键信息词，然后在各个选项中查找关联词和信息句。一般正确答案选项与所设空后的第一句在意义上是紧密衔接的，因此正确选项和原文的内容是连贯且符合逻辑的。 [典例] __37__ In order to make a change，you need to decide why it’s important. Do you want to get up in time to have breakfast with your family, get in some exercise, or just be better prepared for your day？Once you are clear about your reasons, tell your family or roommates about the change you want to make. B. Find the right motivation. 分析：本题空格在段首，需要填一个主旨句或一个承上启下句。由本段中的“为了作出改变，你需要决定为什么它很重要”及“一旦你清楚了自己的理由……”等描述可知，你要想清楚为什么要早起，故选B项“找到合适的动机”。本设空类型属于段落主题句类。 [典例] _____ If the key to success is to increase our failure, then it makes sense to celebrate our setbacks. Yes, you heard right: if someone turns you down, celebrate it! Instead of mentally punishing yourself for not succeeding, buy yourself ice cream and say, “I’m one step closer to success!” Stop letting failure have a negative impact on your thoughts and emotions. See courage as a “muscle”. Celebrate your failures. ... ...
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