高中生物必修3课时作业：15生态系统的能量流动（含解析）

课时作业15　生态系统的能量流动 时间：45分钟　满分：100分 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．生态系统10%定律是指(　B　) A．上一营养级约有10%的个体被下一营养级吃掉 B．上一营养级约有10%的能量被下一营养级利用 C．最顶部的消费者的生产量约占生产者生产量的10% D．分解者生产量约占生产者生产量的10% 解析：10%定律的内容是：上一个营养级中的能量约有10%的能量被下一个营养级的生物所同化利用。这是一个平均效率，一般来讲，低营养级能量传递的效率较低，不到10%，甚至只有5%。但随着营养级的增加，传递效率也相应增高，在食物链的顶端传递效率可达30%以上。 2．在生态系统中有关食物链与能量流动的叙述，不正确的是(　C　) A．能量沿食物链流动是单向的 B．食物链越长，最高营养级获得的能量越少 C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少 D．生物种类越多，生态系统中的食物链越多 解析：食物链和食物网是生态系统中的营养结构，生态系统中的物质和能量就是沿着这条渠道流动的。能量流动的特点是单向的、逐级递减的，传递效率只有10%～20%，低营养级所含的能量多于高营养级所含的能量。生物的种类越多，生物之间形成的食物链越复杂，即食物链越多。 3．流经生态系统的总能量是指(　C　) A．照射到该系统的全部太阳能 B．照射到该系统所有植物体上的全部太阳能 C．该系统生产者所固定的全部太阳能 D．生产者传递给消费者的全部太阳能 解析：流经生态系统的总能量应是该生态系统中生产者所固定的太阳能的总量，经生产者的同化作用转变成稳定的化学能在生态系统中流动，未被生产者固定的能量没有流入生态系统，而是被系统中的其他物质以热能的形式吸收然后以红外线的形式散射到大气中或辐射到宇宙空间。 4．一个生态系统中，食物链中的能量逐级递减，最主要的原因是(　A　) A．各级生物在同化食物时将一部分能量用于自身的新陈代谢 B．各级生物在取食食物时总有部分会丢失掉 C．各级生物在消化食物时总有部分不能被彻底消化 D．各级生物在捕食时总有部分猎物会逃脱掉 解析：生态系统的能量流动特点是单向递减。在能量流动的过程中，主要由于动植物自身的新陈代谢消耗一部分能量，只有10%～20%的能量能够传递到下一个营养级，所以食物链中的能量是逐级递减的。 5．下列有关生态系统能量流动的叙述中错误的是(　A　) A．当狼捕食兔子并转化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级 B．当狼吃掉一只兔子时，狼不可能获得兔子的全部能量 C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落 D．生态系统的能量流动是单向的，逐级递减的 解析：兔子为初级消费者，属于第二营养级，此时狼位于第三营养级，即狼捕食兔子，使能量由第二营养级流入第三营养级。 6．下图表示某一生态系统中各种生物之间的关系，下列相关叙述正确的是(　C　) A．腐生细菌和真菌占据了多个营养级 B．如果树同化的能量为100 kJ，则蛇至少能获得1 kJ能量 C．图中所示生态系统的结构还缺少非生物的物质和能量 D．在此生态系统中，主要成分是腐生细菌、真菌 解析：腐生细菌和真菌属于分解者，不属于食物链中的任一营养级，A错误；能量在相邻两个营养级之间的传递效率为10%～20%，如果树同化的能量为100 kJ，则蛇至少能获得0.1 kJ能量，B错误；图中仅包含生产者、消费者和分解者及食物链(网)，若表示生态系统的结构还缺少非生物的物质和能量，C正确；生态系统的主要成分是生产者，D错误。 7．如下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中正确的是(　C　) A．①表示流经生态系统内部的总能量 B．一般情况下，三级消费者增加1 kg，至少需要生产者100 kg C．生物与生物之间的捕食关系 ... ...