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课件网) 浩瀚的宇宙 六年级科学下册 一、科学探究目标 1．能围绕银河系提出自己想要知道的问题。 2．能用自己的语言描述银河系和宇宙的各种特征。 3．能对自己的观点或想法说明理由。 二、情感态度与价值观目标 能与其他同学交流自己的科学小论文，并能发现别人或自己小论文中存在的问题。 三、科学知识目标 能正确说出地球、太阳、银河系和宇宙之间的关系。 四、科学、技术、社会、环境目标 能提出几条保护美丽星空的建议。 一段银河 1998年4月某一天的凌晨摄于美国圣地亚哥以东80.5公里处。 南天银河 ， 摄于美国佛罗里达州 从地球上看： 一 条 银 色 的 河 （银河系主体在天球上的投影） 从侧面看 从侧面更远地看 从宇宙中看 从宇宙中看 从宇宙中看 银河系是: 考考你 由千千万万颗星构成的庞大的 恒星集团。 填一填： 1、银河系由大约（ ）颗恒星、（ ）颗行星组成。 2、我们所看到的太阳只是银河系中一颗普通的（ ），而我们居住的地球只是太阳系中的一颗（ ）。 500亿 2000亿 行星 恒星 包含500亿颗恒星， 2000亿行星 ★太阳只是其中的一颗恒星；太阳系只是其中的一个星系。 银河系是一个非常庞大的天体系统 银河系的构成 银河系有多大？ 预备知识：给你一把量天尺 光年（light year）： 请你算一算：一光年的距离有多少千米？（光的速度为30万千米/秒） 1光年 ＝3×105 千米/秒×3600秒/小时×24小时/天×365天 ＝9.46 ×1012 千米 1光年大约10万亿千米 天文学上，把光在一年中走过的距离定为一光年。 银河系大小 填一填 直径：（ ）光年 厚度：（ ）光年 以光速飞行，从地球到银河系的中心大约需要（ ）年。 10万 2000 2.8万 真空中光速约是300000千米/秒 宇宙是什么？ 宇宙的大小 天文学家把所有的空间以及其中的万物叫做宇宙。 宇宙中存在着几十亿、上百亿银河系那样的星系。 要求 1.以英雄人物的名字为它命名，以表彰他（她）的英雄事迹；或以一个科学家的名字来命名，以表彰他（她）在科学探索或研究中的突出贡献． 2、写一篇有说服力的短文，解释宇宙飞船以他（或她）的名字来命名的原因。 2、写一篇有说服力的短文，解释宇宙飞船以他（或她）的名字来命名的原因。 我的命名是：谭千秋号 理由：一个平凡但伟大的老师，在灾难毫无预兆地来临之际，他本能的用自己的身躯保护了学生。他像一颗流星划过天际，留在世上的是永恒的美丽和感动。 课堂总结 通过这节课的学习，你学到了哪些知识？ 作业 1、在家长的带领下，到野外去观察银河系，把自己观察的结果记录下来，并与同学交流。 2．在城市里容易观察到银河吗？这是为什么？我们应该采取什么行动？ ... ...
