整理与复习 【教学目标】 1．能自己整理这一阶段（四个单元：一、乘除法，二、观察物体，三、千克、克、吨，四、乘法）的学习内容和学习方法。能对这一阶段的知识掌握情况进行正确的评价。 2．进一步掌握两、三位数乘一位数的计算方法，提高计算正确率和计算的熟练程度。进一步认识物体质量单位克、千克、吨，掌握质量单位之间的关系。 3．发展学生的空间观念，培养学生利用所学知识解决实际问题的能力。 【教学重难点】 1．能灵活运用所学知识解决实际问题。 2．正确使用千克、克、吨。 【教学过程】 一、复习快乐多（回忆整理已学知识） （师：欢迎同学们一起来到快乐复习大本营） 1．课件有节奏地托运节拍。 2．先想一想前面四单元我们共学了哪些知识？ 3．说一说。 4．借助课本试着写一写。 5．以小组为单位一起整理一张知识网络图示出来。 二、先展示学生作品（课件） 1．口算 （1）整十、整百、整千数及两位数乘一位数的计算 （2）乘除法，一位数除整十、整百、整千数及两位数的计算 2．观察 （1）知道从不同角度观摩物体，所看到的形状可能不同 （2）学会正确辩证从正面、侧面、上面所观察到的物体立体图形的形状 （3）学会根据一定的指令正确搭出 （4）学会正确运用上、下、左、右等描述物体的相对位置 3. 共同学习的知识 （1）了解克、千克、吨的实际重量 （2）掌握克、千克、吨之间的关系 （3）学会简单的换算 4．笔算 （1）两、三位数乘一位数的乘法 （2）因数中间或末尾有0的乘法 （3）连乘 三、沟通无极限（自主建构，合作验证） 1．师宣布举行解决问题的比赛，简述比赛规则： （1）必答题须每人都必须独立完成； （2）抢答题：(小组内成员在规定的时间内可以补充)； （3）挑战性（A．可以求助小组成员；B．可以求助全班同学； C．可以求助后座的任一位老师。） 2．必答题 （1）口算。 20×4= 360÷9= 300×2= 500÷8= 400×5= 4800÷6= 50×8= 270÷9= 90÷3= 40×3= 800÷2= 50×2= 450÷9= 1200÷3= 400×3= 8000÷4= 80×5= 360÷9= 2500÷5= 70×2= （2）课件出示课本小蜜蜂采蜜，各同学在自己课本上完成后再做必答。 3．抢答题。（用手势来） （1）小明爸爸体重是70g，对还是错？（ ） （2）1t=1000g，对还是错（ ）。 （3）一个苹果重大约是200克，对还是不对（ ）。 （4）一个鸭蛋重60千克，对还是不对（ ）。 （5）9乘0大于4乘0，对还是错（ ）。 （6）一位数乘三位数和一定是三位数，对还是错（ ）。 4．选择题。 （1）1千克花生与1000克铁块。 A．花生比较重 B．铁块重 C．一样重 （2）3000千克与3吨。 A．3000千克大于3吨 B．小于 C．等于 (3)一个皮球估计有多重。 A．400克 B．4千克 C．40千克 四、应用、深化提升（才智大比拼） 1．数3．0、4．8．5组成不同的五位数，有几种排法？ 2．课件。为参加毛笔书法比赛，小明同学每天进行3次毛笔写字练习，每次写了5个字。小明同学一星期能写几个字？先估算再动笔算一算。 ... ...
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