“长汀、连城、上杭、武平、漳平、永定”六校（一中）联考 2020-2021学年第二学期半期考 高二历史试题 （考试时间：90分钟 总分：100分） 一、选择题（共25小题，50分。所给的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1.《周礼?礼器》从衣食住行，车马舆服各个方面作出了清晰的规定：如饮食上，“天子一食，诸侯再”，贵族们不能如饕餮之徒一样无节制的饮食，而平民则可以随心所欲。这种规定 A.强化了宗法等级秩序 B.蕴含着德政民本观念 C.是分封制的社会基础 D.成为普遍的社会规范 2.商鞅在行政方面主张“无宿治，则邪官不及为私利于民……则农不败。农不败而有余日，则草必垦矣”。他还大量裁减官吏，认为“官属少，征不烦。民不劳,则农多日。”这表明商鞅 A.代表百姓根本利益 B.主张积极保护农耕 C.反对世卿世禄制度 D.以澄清吏治为己任 3.与孟子和荀子将性善与性恶对立不同，董仲舒主张“性未善”，认为“天生民性 ,有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也。……民受未能善之性于天,退受成性之教于王。”董仲舒观点旨在 A.主张严格社会等级 B.背离先秦儒家思想 C.维护封建道德规范 D.强化皇权的合法性 4.战国时期，赵武灵王通过胡服骑射，让赵国一时成为关东强国；而北魏孝文帝却通过全面汉化，实现了经济文化的繁荣，巩固了统治。从唯物史观角度分析，他们的共同点是 A.向先进民族学习 B.彻底变革生产关系 C.注重民族交融 D.顺应形势发展要求 5.在面对瘟疫的不确定性时，古代中国人往往从超自然力量来理解瘟疫，并以孝道等道德因素来解释瘟疫的流行和感染。这类解释旨在 A.展现统治者的仁政爱民 B.宣扬天人感应以警示世人 C.表达官方或个人的自省 D.彰显伦理纲常的道德力量 6.唐宋皆有薛涛、李清照等世家良女活跃于文坛，但是到了晚明后，能数上名的才女则以名伎居多，著名的“秦淮八艳”就是其中的代表。发生这种转变的主要原因在于 A.专制制度的松弛? B.理学思想官方化 C.市民阶层的兴起??????? D.社会风尚的变化 7.20世纪30年代美国农业出现大危机，受王安石变法启发，时任美国农业部长的华莱士在美国建立常平仓制度稳定物价，设立商品信贷公司为农民提供农业贷款，为美国走出大萧条奠定了基础。这表明 A.王安石的经济思想具有一定的现代性 B.常平仓的建立解决了美国农业大危机 C.常平仓制是现代商品信贷的主要形式 D.王安石变法受到美国政界的高度关注 8.李贽在《题孔子像》中说:“儒先臆度（孔子）而言之，父师沿袭而诵之，小子蒙聋而听之。……至今日，虽有目，无所用矣。”李贽此言旨在 A.否定孔子的权威 B.肯定儒学教育性 C.批判理学功利性 D.倡导个性的解放 9.鸦片战争后，魏源指出：“夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”并强调“善师四夷者，能制四夷；不善师外夷者，外夷制之。”魏源的观点 A．颠覆了中国传统的夷夏观????? B．是对民族危机加剧的反应 C．意在抵制西方文明的侵略????? D．成为洋务运动的指导思想 10.第二次鸦片战争时期，冯桂芬认为“算学、重学、视学、光学、化学，皆得格物致理”，进一步指出中国五不如夷，即“人无弃才不如夷，地无遗利不如夷，君民不隔不如夷，名实必符不如夷”。冯桂芬这种思想 A.成为后来维新思想的先声 B．仍停留在中体西用范畴 C.促进传统儒学向近代转型 D．提出了系统的救国方案 11.1912年9月，孙中山在北京与梁士诒谈话时提到：“中国以农立国，倘不能于农民自身求彻底解放，则革新匪易（匪易，指不容易），欲求解决农民自身问题非耕者有其田不可”。材料反映了孙中山 A．民生主义的内涵在不断丰富 B．肯定农民在民主革命中的作用 C．以解决农民土地问题为目标 D．深受中共民主革命思想的影响 12.面对民国成立后共和制度名存实亡的残酷现实 ... ...
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