合找出孩子的问题根源,其实很多学生的问题不是学习,而是情感缺失。” (1)“综合找出孩子的问题根源,其实很多学生的问题不是学习,而是情感缺失。你从 中悟出了什么道理?(2分) (2)请你谈谈情感的作用。(6分) 得分评卷人 三、分析说明题(共10分) 16.“司马光砸缸”的故事,我们在小学课本里就学过了。宋朝时期的司马光在七岁的时 候,看到有同伴掉进水缸里,急中生智,砸缸救人。其机智果敢的行为在后世广为流 传。然而,收藏专家马老师在某电视节目中对这个故事的真实性提岀了质疑。他说: 司马光生活在宋朝,按当时的条件是无法烧制出直径达到一米、能淹没一个人的大 瓷缸。因此,从文物论证的角度来说,这个故事是假的。”但也有历史学家提出“司马 光砸缸”是《宋史》记载的,不该去质疑。 说说你对马老师质疑“司马光砸缸”这件事的看法。 得分评卷人 四、实践探究题(共17分) 17.实施探月工程是党中央把握我国经济科技发展大势作出的重大战略决策,工程自立 项以来圆满完成六次探测任务。“嫦娥五号”任务作为我国复杂度最高、技术跨度最 大的航天系统工程,于2020年12月17日首次实现我国地外天体采样返回,为未来我 国开展月球和行星探测奠定了坚实基础 为此,小军所在学校以“弘扬主旋律、传递正能量”为主题,召开系列实践教育活 动。请你参与并完成下列任务。 第5页(共6页) (1)阅读上述材料,你会萌发怎样的情感?(一个方面即可,1分) (2)我们要在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感 受。七年级(1)班的同学打算传递这种情感。他们可以采取哪些活动形式?(两 种活动形式即可,2分) (3)结合材料,请你谈谈体味和传递美好情感有什么意义。(两个方面即可,4分) (4)许多同学对我国的科技成就产生了浓厚的兴趣,下定决心培养自己的创新精神和 创新能力。请你谈谈我们应怎样提高自己的创造力。(两个方面即可,4分) (5)小军在网上找到下面几幅图片,班主任对此提出以下问题,请你帮助小军回答。 2n等10 a.孙家栋 b.张桂梅 c.钟南山 d屠呦呦 ①他们的身上传递了哪些情感正能量?(2分) ②以上人物中,与探月工程有关的是 ;领导撰写新冠肺炎诊疗方案的是 。(写出序号即可,2分) ③作为中学生,我们应如何在日常学习和生活中传递情感正能量?(2分) 第6页(共6页) 道德与法治试卷参考答案 A3.B4.D5.B 2.(1)①性别刻板印象②爱情③“行己有耻”④波动性⑤合理宣泄法⑥自强 (每空2分,共12分) (2)①情绪调节很重要,情绪需要调节,情绪影响着我们的观念和行动,等等。(一点 即可,1分) 方法:转移注意力。(1分) 意义:有助于我们更好地适应环境,有助于我们成为情绪的主人,等等。(一点即可 2分 (1)材料一说明同学们渴望与异性同学交往,能够认识到与异性同学交往的必要性 但缺乏积极主动、健康交往的行动。(2分) 材料二说明与异性同学的交往有利于自身的健康成长。(2分) (2)①进人青春期后,我们开始懂得男女有別,对异性之间的交往非常敏感;②父母 老师、同学等外在因素的影响;③缺乏与异性同学健康、正常交往的良好氛围;等等 (每点2分,共6分,其他答案言之有理可酌情给分) 4.①从点滴小事做起,积少成多,积善成德。②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样 ③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯,检视自身的不足,不肓目自责,积极调 整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为。④以修身为本,行走在“止于至善”的路 上,在学习中成长,在成长中收获,是对青春最好的证明。(答出三点即 分) 5.(1)情感是人最基本的精神需求,后进生在生活、情感等方面更需要老师的关爱 (2分) (2)①情感让我们的内心世界更加丰富。情感反映着我们对人和对事的态度、观 影响我们的判断和选择,驱使我们作出行动。②情感与我们的想象力、创造力相关 丰富、深刻的情感有助于我们更全面 ... ...
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