功 功率 机械能及其转化 思维导图 构建体系 |课标要求| 1.结合实例,认识功的概念。知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。 2.知道机械功和功率。用生活中的实例说明机械功和功率的含义。 3.了解能量及其存在的不同形式。描述各种各样的能量和生产、生活的联系。 4.知道动能、势能和机械能。通过实验,了解动能和势能的相互转化。举例说明机械能和其他形式能量的相互转化。 思维导图 构建体系 定义 作用在物体上的力,使物体在力的方向上移动一段距离,就说这个力对物体做了功。 做功的两个必要因素:一是作用在物体上的 ;二是物体在 _____移动了距离? 1. 功 考点一 功、功率及其计算 力 力的方向上 教材梳理 夯实基础 计算 功等于 与 的乘积,公式为W= ,功的单位为焦耳(J),1 J=1 N·m。? 注意:计算功的大小时:①方向要一致:s、F的方向要一致;②时间要一致:F、s要有同时性;③同一物体:F、s必须是针对同一物体来说的 常见值 将两个鸡蛋举高1 m做功约为1 J;一个中学生从一楼走上二楼做功约为1500 J;将地面上的物理课本捡起来,人对课本做功约为2 J 教材梳理 夯实基础 力 (续表) 物体在力的方向上移动距离 Fs 【点拨】不做功的三种情况(其他情况都做功) 教材梳理 夯实基础 示 意 图 特点 物体在水平方向不受力,因具有惯性而动 物体受力,但静止 有力有距离,但力的方向与距离的方向垂直 举例 踢出去的足球 推而未动,搬而未起 人提水桶水平前进,提水桶的力和水桶的重力不做功 功率 物理意义:表示物体做功的 ;比较做功的快慢需考虑两个要素:一是物体做了多少功;二是物体做功所用的时间? 定义:功与做功所用时间之比; 公式:P= ? 单位: ,简称瓦,符号: ;? 1 W=1 J/s,1 kW=1000 W 功率 推导 公式 由于P= 且W=Fs,可推导:P= = (v为物体在F作用下运动的平均速度)? 教材梳理 夯实基础 快慢 2. 功率 瓦特 W Fv 机 械 能 动 能 定义:物体由于 而具有的能? 影响因素: 和 。质量相同的物体,运动速度越大,它的动能越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能越大。? 公式:Ek= mv2 考点二 机械能及其转化 运动 教材梳理 夯实基础 质量 速度 机 械 能 势 能 重 力 势 能 定义:物体由于受到重力并处在一定高度而具有的能 影响因素: 和 。物体的质量越大、位置越高,它具有的重力势能就越大。? 公式:Ep=mgh 弹 性 势 能 定义:物体由于发生弹性形变而具有的能 影响因素:物体的材料和 程度,物体的形变程度越大,它具有的弹性势能就越大? 质量 教材梳理 夯实基础 高度 形变 (续表) 机 械 能 的 相 互 转 化 物体的动能和势能是可以相互 的。有阻力时,在动能和势能的相互转化中,机械能会 ,如图甲、乙所示,我们称之为机械能不守恒。? 若不考虑阻力等消耗能量的因素,则机械能的总和 ,或者说机械能是 的。如图丙所示,卫星由远地点向近地点运动时,_____减少, 增大,由于没有空气阻力,机械能 ? 教材梳理 夯实基础 转化 减少 保持不变 守恒 (续表) 重力势能 动能 不变 【点拨】判断机械能是否守恒,注意:①对象是整体还是个体;②分析关键字,如“不计空气阻力”“不计摩擦”“光滑”等,说明不考虑机械能损失的情况。 教材梳理 夯实基础 1. 【2020·湘西】如图11-1所示的几种情景中,人做了功的是 ( ) 重难一 是否做功的判断 C 重难突破 能力提升 图11-1 重难二 功、功率的大小比较及计算 重难突破 能力提升 图11-2 300 3600 3. 【2 ... ...
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