功 功率 机械能及其转化 思维导图 构建体系 |课标要求| 1.结合实例，认识功的概念。知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。 2.知道机械功和功率。用生活中的实例说明机械功和功率的含义。 3.了解能量及其存在的不同形式。描述各种各样的能量和生产、生活的联系。 4.知道动能、势能和机械能。通过实验，了解动能和势能的相互转化。举例说明机械能和其他形式能量的相互转化。 思维导图 构建体系 定义 作用在物体上的力，使物体在力的方向上移动一段距离，就说这个力对物体做了功。 做功的两个必要因素：一是作用在物体上的 ；二是物体在 _____移动了距离? 1. 功 考点一 功、功率及其计算 力 力的方向上 教材梳理 夯实基础 计算 功等于 与 的乘积，公式为W= ，功的单位为焦耳（J），1 J=1 N·m。? 注意：计算功的大小时：①方向要一致：s、F的方向要一致；②时间要一致：F、s要有同时性；③同一物体：F、s必须是针对同一物体来说的 常见值 将两个鸡蛋举高1 m做功约为1 J；一个中学生从一楼走上二楼做功约为1500 J；将地面上的物理课本捡起来，人对课本做功约为2 J 教材梳理 夯实基础 力 （续表） 物体在力的方向上移动距离 Fs 【点拨】不做功的三种情况（其他情况都做功） 教材梳理 夯实基础 示 意 图 特点 物体在水平方向不受力，因具有惯性而动 物体受力，但静止 有力有距离，但力的方向与距离的方向垂直 举例 踢出去的足球 推而未动，搬而未起 人提水桶水平前进，提水桶的力和水桶的重力不做功 功率 物理意义：表示物体做功的 ；比较做功的快慢需考虑两个要素：一是物体做了多少功；二是物体做功所用的时间? 定义：功与做功所用时间之比； 公式：P= ? 单位： ，简称瓦，符号： ；? 1 W=1 J/s，1 kW=1000 W 功率 推导 公式 由于P= 且W=Fs，可推导：P= = （v为物体在F作用下运动的平均速度）? 教材梳理 夯实基础 快慢 2. 功率 瓦特 W Fv 机 械 能 动 能 定义：物体由于 而具有的能? 影响因素： 和 。质量相同的物体，运动速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。? 公式：Ek= mv2 考点二 机械能及其转化 运动 教材梳理 夯实基础 质量 速度 机 械 能 势 能 重 力 势 能 定义：物体由于受到重力并处在一定高度而具有的能 影响因素： 和 。物体的质量越大、位置越高，它具有的重力势能就越大。? 公式：Ep=mgh 弹 性 势 能 定义：物体由于发生弹性形变而具有的能 影响因素：物体的材料和 程度，物体的形变程度越大，它具有的弹性势能就越大? 质量 教材梳理 夯实基础 高度 形变 （续表） 机 械 能 的 相 互 转 化 物体的动能和势能是可以相互 的。有阻力时，在动能和势能的相互转化中，机械能会 ，如图甲、乙所示，我们称之为机械能不守恒。? 若不考虑阻力等消耗能量的因素，则机械能的总和 ，或者说机械能是 的。如图丙所示，卫星由远地点向近地点运动时，_____减少， 增大，由于没有空气阻力，机械能 ? 教材梳理 夯实基础 转化 减少 保持不变 守恒 （续表） 重力势能 动能 不变 【点拨】判断机械能是否守恒，注意：①对象是整体还是个体；②分析关键字，如“不计空气阻力”“不计摩擦”“光滑”等，说明不考虑机械能损失的情况。 教材梳理 夯实基础 1. 【2020·湘西】如图11-1所示的几种情景中，人做了功的是 （ ） 重难一 是否做功的判断 C 重难突破 能力提升 图11-1 重难二 功、功率的大小比较及计算 重难突破 能力提升 图11-2 300 3600 3. 【2 ... ...
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