课件编号916694

2012高三政治课堂新坐标一轮复习课件:第1单元整合提升(人教版必修4)

日期:2024-06-16 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:100次 大小:838731Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 生活与哲学第一单元整合提升 1.关于人类的传说 盘古开天 自从有了人类,有了人类的意识,人们总是希望这个大千世界是什么?它由什么构成?地球有多大?地球上的万物又是怎样来的?于是,就有了关于这些问题的各种猜想、各种传说,有了科学探索和研究。 传说很久很久以前,宇宙还是一团混沌,像个很大的鸡蛋,盘古就在其中。盘古越长越大,大约过了一万八千年,盘古一伸腿就感到疼痛,于是就挥起大斧,把“蛋壳”劈开。这样宇宙中轻的上升变成了天,重的下沉变成了地。又过一万八千年,天地已经凝固,撑在天地之间的盘古因为过度劳累,倒下去就再也没有起来,呼出的气变成了风云,发出的声音变成了雷霆,左眼变成了太阳,右眼变成了月亮,五体变成了五岳名山,须发变成了星星,血液变成了江河,皮肤、汗毛变成了花草树木,牙齿、骨头变成了金属和玉石,汗水变成了雨露和甘霖,精液、骨髓变成了珍珠和美玉。 这是我国古人对万物本原的一种猜测。在哲学上,它属于古代朴素唯物主义观点。 上帝造世说 《圣经》上说,上帝耶和华是世界上的造物主。耶和华自由自在地生活了不知道多少个春秋,但感到百无聊赖。有一天,他创造了光,第二天创造了天堂,第三天造出了植物,第四天造出了太阳、月亮和星星,第五天造出了走兽飞禽和各种动物,第六天他按照自己的形象造出了人———用泥土造了一个男人,叫亚当,并将亚当放在伊甸园里守着园子。后来,亚当向上帝诉说自己的寂寞,上帝就从亚当身上抽出了一要肋骨,造了一个女人———夏娃,让他们结为夫妻。后来,亚当和夏娃因为偷吃了禁果,就被贬到地上,遂成为人类的祖先。 这种说法是客观唯心主义的观点。 【探究提升】 上面两种关于人类由来的传说理解客观唯心主义。 2.哲学家与渔夫 一位哲学家搭乘一个渔夫的小船过河,行船间这位哲学家问渔夫:“你懂数学吗”?渔夫回答:“不懂”,哲学家又问:“你懂物理吗?”渔夫回答:“不懂。”哲学家再问:“你懂化学吗?”渔夫回答:“不懂。”哲学家叹道:“太遗憾了!这样你就等于失去了一半的生命。”这时水面上刮起一阵狂风把小船掀翻了,渔夫和哲学家都掉进了水里。渔夫向哲学家喊道: “先生你会游泳吗?”哲学家回答说:“不会!”渔夫非常遗憾地说:“那你就要失去整个生命了!” 在课堂教学中,可以通过这个小故事引导学生体味哲理,认识到哲学并不是悬浮于高空的思想楼阁,而与我们的生活,与我们置身其中的自然和社会密切相关,哲学应当也是指导人们生活得更好的艺术。 【探究思考】 结合本故事思考认识哲学对生活的指导关系。 漫画类选择题 (2010·安徽高考)漫画《招聘》启示我们 A.要充分发挥主观能动性  B.要勇于挑战和敢于创新 C.要抓住时机,促成飞跃 D.要坚持一切从实际出发 【解析】 第一步,阅读漫画了解漫画的内容。图中的应聘者即使“撑杆跳”也无法达到招聘单位的“条件”。第二步,把握漫画寓意。从漫画可知:与应聘者的情况相比较,招聘单位设置的条件太高,参加这样的招聘,无疑是一场费力不讨好的闹剧。造成“条件太高”的原因,可能是招聘单位过于苛刻,无视应聘对象的实际,也可能是应聘者无自知之明,无视自身实际。第三步,抓住题旨。试题要求分析漫画留给我们的启示,要从这一反面教材中得到教育。第四步,联系理论,理解漫画体现的哲理。从哲学角度分析,不管是招聘单位过于苛刻,还是应聘者无自知之明,都违背了从实际出发的原则,D正确。图中应聘者拼命抓机遇,大胆地迎接挑战,希望最大限度地发挥主观能动性,但自身条件与招聘要求有较大差距,A、B、C与题意不符。 【答案】 D 漫画类选择题一般由漫画和文字两部分组成,而漫 ... ...

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