2021浙江八年级下册期末考试科学复习专练———实验探究题2 1.某同学在学习了“用过氧化氢制取氧气”的知识后，进行如下实验： （1）在检查图甲装置气密性时，由于当天气温较高，他将锥形瓶浸入盛有冰水的水槽中，根据_____现象，确认该装置气密性良好。 （2）写出过氧化氢制氧气的化学方程式：_____。 （3）取10毫升溶质质量分数为5％的过氧化氢溶液和0.03克二氧化锰装入容器，塞紧橡皮塞，接上压强测量仪(如图丙)。倾斜装置，使过氧化氢溶液和二氧化锰充分混合，用压强测量仪测量容器内的气压值。再分别改用0.06克、0.09克和0.12克二氧化锰重复上述实验，整理相关数据如图丁。实验中，他用_____来反映产生氧气的多少。 （4）本实验除了研究“二氧化锰质量对过氧化氢分解产生氧气质量的影响”外，还可以研究的问题是：二氧化锰质量对_____。 2.科学兴趣小组做了如下实验：将两株生长状况相似的玉米幼苗分别放在盛有等量的土壤浸出液(1号)和蒸馏水(2号)的玻璃器皿中进行培养。经过一段时间，两株植物在质量上的差别很大，结果如表。 实验前植株重 实验后植株重 重量增加量 1 土壤浸出液 91g 272g 181g 2 蒸馏水 92g 125g 32g （1）土壤浸出液与蒸馏水在成分上有什么区别?_____。 （2）由表中数据可知，_____号玻璃器皿中的玉米幼苗长势相对较好。 （3）实验结果说明，植物的生长除了要吸收水分外，还要从培养液中吸收_____?。 3.如图甲，智能温室大棚自动控制大棚内的温度CO2 浓度、光照强度等条件，以满足大棚内作物生长发育需求。图乙表示某温度下大棚内 A、B 两种植物的光 合速率(用 CO2 吸收量表示)与光照强度的关系曲线。 请分析回答： （1）大棚内壁上经常出现小水珠，这些小水珠是植物的根部吸收并从_____处散失而形成的。 （2）要使植物A 和 B 都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于_____点。 （3）该温度下，当光照强度为 f 时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物A_____?(选填“多于”“等于”或“少于”)植物B。 （4）要提高大棚内作物的产量可以采取的措施有_____?(写出一点)。 4.化学兴趣小组测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，其方法是：将样品与盐酸反应，测定反应后生成的CO2质量，再根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量。为测定CO2的质量，他们想出了以下 A、B、C 三种方案，请填 空以帮助他们完成设计方案： A.可称量反应前后物质总质量的减小量。 B.可称量吸收 CO2前后盛有氢氧化钠溶液容器质量的_____（选填“增大”或“减小”）量。C.选用右下图_____?装置可测量产生的 CO2的_____，再利用此时 CO2的_____，可计算 CO2的质量。图中瓶内水面上油层的作用是_____?。 5.某兴趣小组用两支规格相同的注射器与一支具支试管对“测定空气中氧气的含量”的实验装置进行了改进（如图）具体实验步骤如下： 步骤一：将注射器Ⅰ连接试管右侧导管，注射器Ⅱ插入试管橡皮塞中。使注射器Ⅰ中不留空气，注射器Ⅱ中留有一定体积空气，检查装置气密性。 步骤二：在具支试管中加入足量的试剂X，塞上橡胶塞，记录注射器Ⅱ中气体体积（记为V1） 步骤三：用酒精灯加热，使试剂 X 与氧气反应充分。 步骤四：停止加热，冷却至室温，将注射器Ⅰ中的气体全部挤入具支试管，待注射器Ⅱ的活塞稳定后，读取并记录气体体积（记为V2） 步骤五：实验结束后，清洗仪器，将具支试管装满水并塞上塞子，使注射器Ⅰ和Ⅱ中均无气体或液体残留，将试管中的水倒入量筒，测定体积（记为V3） （1）步骤一中检查装置气密性的方法是：_____?。 （2）步骤二中加入的试剂 X 可能是_____（选填序号）①铁粉②硫粉③碳粉 （3）步骤三中，为使试剂 X 与氧气反应充分，可以采取的操作是_____。 （4）根据测得数据可以计算空气中氧气的体积分数为__ ... ...
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