热带鱼乐园 教案 教学目标 1.知识目标：了解有关热带鱼的知识，认识热带鱼的特点。 2.能力目标：能够抓住热带鱼的特征，运用夸张的手法表现自己心中美丽的热带鱼。 3.情感目标：培养学生喜爱热带鱼，热爱海洋的情感。 教学重点、难点 教学重点：用夸张来表现热带鱼的外形和色彩。 教学难点：创造性的表现热带鱼的形象。 教学方法 通过讲授法、欣赏法、讨论法、呈示法、课堂练习法等引导学生进行自主学习。 教学过程 （一）创设情景，谈话导入 1、教师展示一张海洋的图片，让学生欣赏并提问：同学们知道这是哪里吗？（大海） 那你们知道有谁住在大海里面呢？ 学生自由回答 2、播放PPT，展示普通的鱼和热带鱼和学生互动并讨论：它们有什么不一样地方？你们更喜欢哪一种鱼？为什么会喜欢？ 学生探讨。 师：大部分同学喜欢下面这种颜色鲜艳的鱼，特别吸引我们的目光，有同学知道下面这种鱼是什么鱼吗？ 学生回答。 师小结：这些鲜艳漂亮的鱼，它们生活在赤道附近的海水里，那是地球上最热的地带，所以我们把它们叫做热带鱼。 板书：热带鱼乐园。 （二）、观察特点，深入探究 1、小朋友们，海里游来了一群热带鱼，你们看看它们漂亮吗？（滚动播放热带鱼图片） 2、热带鱼哪里漂亮？（颜色鲜艳） 师生互动：回忆一下刚刚看的那群热带鱼，都有哪些颜色。学生回答。 （同学们观察得真仔细） 3、这些鲜艳的鱼统称为热带鱼，但是因为色彩、形状、纹样等都不同 ，所以它们还有各自的名字，现在我们一起去认一认吧！ 教师带领学生认识：小丑鱼、地图鱼、孔雀鱼、熊猫神仙。简单介绍其特征。 孔雀鱼的尾巴像孔雀的尾巴 熊猫神仙鱼的颜色就像大熊猫一样 ...... （三）、画一画 (1)认识了那么多漂亮的热带鱼，它们的形状、颜色等都不同，我们一起来学一学该怎么画。（PPT展示一张三角形的热带鱼步骤图，以夸张的手法画身体、自主想象添加花纹作为装饰） (2)黑白与色彩：展示黑白效果与彩色的鱼作比较，让学生学习用不同的方法画小鱼。 (3)教师示范 师：刚刚看了那么多漂亮的图片，也教同学们怎样去画一条热带鱼，老师在这里也给同学们示范一个自己设计的有意思的小鱼。 教师亲手示范。 （4）学生实践 选取学生作品图片欣赏，让学生自主进行热带鱼的设计。 师：我们欣赏了这么多图片，了解了热带鱼到底是什么样子的，展示了怎么去画它们的身体、学会用不同的花纹来装饰小鱼，老师也亲自示范给同学们看了。现在就由同学们来做一个小小设计师，看看谁能用最快的时间设计出又漂亮又有创意的热带鱼。 学生练习，教师巡视指导。 （四）作品展示 选取几张优秀的有意思的学生作品，当场展示给同学们看。让学生自评、同学互评、教师总评。 （五）课题延伸 今天老师特别高兴，同学画了各种各样的热带鱼，小朋友们也知道鱼是生活在蔚蓝的大海里的，但是它们的家现在变了另一个样子，它们可怎么办？ 展示被污染的大海和干净的大海，问：大海为什么会变成这个样子，你们更喜欢哪一种海洋世界？ 学生回答 师：那我们平时该怎么做呢？ 学生自由回答 （保护环境、保护海洋、给热带鱼一个美丽的家园） （六）板书设计 热带鱼乐园 比一比 看一看 认一认 画一画 ... ...
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