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课件网) Unit 5 Do you like pears? PEP·三年级下册 Part B Start to read & Let’s check & Let’s sing & Story time Let’s sing 比眼力 watermelon strawberry banana apple orange pear grape 摘水果 将自己喜欢的水果摘下来 I like… Game 句子接龙，说出你喜欢的水果。 A: I like bananas. B: I like watermelons. C: I like… D: I like… E: … What fruit can you see? watermelon pears bananas strawberries apples Do you like strawberries? Yes, I do. No, I don’t. Do you like bananas? Yes, I do. No, I don’t. Do you like watermelons? Yes, I do. No, I don’t. Do you like apples? Yes, I do. No, I don’t. √ √ √ √ Read and match. Activity Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. I like… Talk about the fruit that your friends like or dislike . Let’s check Listen and tick (√) or cross (×). √ X √ X Look and tick (√). A. a watermelon strawberries grapes pears B. a watermelon a strawberry grapes bananas √ Story time: Story time Task 1 Fill in the blank: Zoom wants some _____ and _____. chicken a hot dog Task 2 Zoom wants some _____, _____ and ____. bananas oranges apples Task 2 Zoom likes ___, ____ and ____. milk juice Coke Wow! 8 dollars! It’s cheap! I want some chicken and a hot dog. I want some bananas, oranges and apples. Do you like milk? Yeah! I like milk, juice and Coke. Doggy bag, please! Oh, I’m full. No way! 英语趣配音，看着对话配音（关掉音量。） Task 4 角色扮演 1. A.milks B. chickens C.chicken 2. Do you _____milk. A.like B. likes C.has 课堂练习 一：选词填空： I want some _____ and a hot dog. 二、情景交际，选择正确的答案。 ( ) 1.你说真便宜，可以说： A.Don’t worry. B. It’s cheap! C. It’s nice！ B ( ) 2.我饱了怎么说： A. I'm full. B.I'm hot. C. I'm hungry. A 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.phpUnit 5 Do you like pears? 概述： PEP小学英语三年级下册Unit 5 Do you like pears?本单元共需六个课时，本课是第6课时。 设计理念： 在言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境，提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。倡导任务型教学，把语言综合运用能力的培养落实在教学过程中。 教学目标: 1.能熟练运用句型“—Do you like…? —Yes, I do./No, I don’t.”来询问以及回答对某种水果的喜爱与否。 2.会做简单的调查报告，并统计汇报。 3.能完成Let’s check版块听力以及看图选择题。 4.会唱本单元歌曲：An apple a day。 教学重点： 能熟练运用句型“—Do you like…? —Yes, I do./No, I don’t.”来询问以及回答对某种水果的喜爱与否。 教学难点：1.能灵活运用所学语言知识完成相关练习。 2.能听、说、认读一些常见的关于水果的单词。 教具准备： 1．教师自制PPT 2．教师自制单词卡片。 教学过程： 一、Warm-up 1.Sing a song. 2.比眼力 3.摘水果 4.句子接龙，说出你喜欢的水果。 【设计意图：通过游戏复习旧知，能激发学生的兴趣，营造英语氛围帮助学生进入学习。】 Presentation 图片导入:What fruit can you see? Read and match. 3.Talk about the fruit that your ... ...
