川教版（2019）小学信息技术 scratch《让小猫动起来》课件（14张PPT）+教学设计

(课件网) 让小猫动起来 搭“积木”做动画 1.Scratch是一款什么软件？ 2.怎样打开Scratch? 3.Scratch的窗口由哪几个区域组成? 自主探究： 阅读第52-53页，思考 Scratch 是一款由麻省理工学院(MIT)设计开发的面向儿童的简易编程软件； Scratch是一个全新的图形化编程语言，利用搭积木的形式进行编程，可以制作动画、游戏、有交互的故事情节。 双击桌面 图标，打开Scratch软件。 Scratch窗口组成 舞台 脚本搭建区 角色列表区 模块与指令区 提供各种指令 任务一：让小猫说“Hello!”并移动10步 任务二：让小猫一直来回的走动 试试吧！ 任务二：让小猫一直来回的走动 自动调头？ 正着走？ 任务二：让小猫一直来回的走动 任务三：设置背景 选择导入Scratch背景 拓展：小腿动起来 小猫不像是在走路，像是滑过去的…… 请保存一下吧！ 谢谢您的聆听！ 9 科技学望 北京主播张伊娃 7月3旧日学编程让你好头痛? Scratch带你轻松写程房 星期一有一款编程工具 Scratch 2 e Scratch 2 Offline Editor 8垂文件编辑帮助 About Offline Editor(beta) 即本造型声音 数字和逻辑运算 数据 更多模块 0 向右旋转15度 向左旋转η5度 面向90方向 移到x:y:o x:112y 新建角色◆/亠 移到鼠标指针 在①秒内滑行到x:o0 将x坐标增加0 1甘景 新建背录 将x坐标设定为o w/亠 将y坐标增加10 ◆/亠 W/亠白 回r 0y: 0 在O Hello!2 左-右翻转 ◆/亠 W/亠白 &=a 感 Scratch2 Offline edite About 「脚本 空格键 ◆/亠 型 青景 W/亠白 &=4 family C让小猫动起来 【教学内容】 小学信息技术3年级第5单元《搭“积木”做动画》 第一课时 【教学目标】 1、知识与技能：初步认识Scratch软件，了解Scratch软件的界面和基本功能； 2、过程与方法：在尝试实践的过程中掌握Scratch的基本工作方式； 3、情感态度价值观： 培养对Scratch的学习兴趣。 【教学重难点】 重点：认识Scratch软件操作界面，体验创作乐趣。 难点：掌握Scratch的基本工作方式，自己体验创作Scratch作品。 【教学过程】 一、导入 我们在上课之前来做个调查。同学们，喜欢玩游戏的请举手（哦，有这么多同学喜欢），喜欢看动画片的请举手（当然喜欢，像同学们这样的年龄肯定喜欢哟）。同学们，你们自己制作过游戏和动画片吗？（没有）那你们想不想自己来制作游戏和动画片？好，老师今天就给同学们介绍一个软件，就能实现同学们的愿望。它就是scratch！首先让我们来初步的了解下。（播放视频）我们通过这个小视频了解到了什么？（学生答）好，那么今天我们就一起来学习它。 小组合作，探索scratch的分区功能 （请同学们打开书，翻到P52，思考： Scratch是一款什么软件？ 怎样打开Scratch? Scratch的窗口大概分为几个区域?课件出示） 1、简介scratch（课件出示） Scratch 是一款由麻省理工学院(MIT)设计开发的面向儿童的简易编程软件，它是一个全新的图形化编程语言，利用搭积木的形式进行编程，可以制作动画、游戏、有交互的故事情节。 2、认识Scratch的窗口分区。（课件出示） 找一找Scratch的图标是什么样的，打开它。我们把它的工作窗口分为四个区域。分别是：舞台区、角色列表区、模块与指令区、脚本搭建区。 舞台区就是角色表演的地方；角色列表区也称为角色休息区，就是所有的角色呈现的地方，所有要上场的角色都在这里休息，等待上场，Scratch默认的角色只有小猫；模块与指令区就是指挥角色动起来的所有指令集中的地方；脚本搭建区就是让小猫动起来的指令组合的地方。 三、让小猫动起来 好，同学们，让我们开启制作动画之旅。 （一）首先制作第一个动画。要求：让小猫给大家打个招呼吧，说“Hello!”后让小猫移动10步。 1.让小猫说话 （教师演 ... ...