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课件网) 第三单元·阅读 13 卖油翁 欧阳修 第二课时 理清行文思路。 理解疑难问题。 理解“熟能生巧”的道理，正确看待自己与他人的长处，善 于向他人学习。 教学重点 教学难点 教学目标 故事要素 地点： 人物： 起因： 经过： 结果： 家圃 卖油翁 陈尧咨 陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“熟能生巧”的道理。 陈尧咨：善射，卖油翁：但微颔之。 陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了。 理清行文思路 第一段 第二段 开端： 发展： 高潮： 结局： 善射 以此自矜 睨之 但微颔之 吾射不亦精乎 无他，但手熟尔 忿然 酌油 （技艺高超） 笑而遣之 康肃公 卖油翁 陈尧咨（善射） 动作 神态 语言 睨之 无他，但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔 汝亦知射乎 吾射不亦精乎 尔安敢轻吾射 性格: 自矜（骄傲） 对比 忿然 笑而遣之 笑而遣之 释担而立 但微颔之 取 置 覆 酌 沥 谦虚 卖油翁（善酌） 理解疑难问题 为什么陈尧咨对待卖油翁的态度前后不同？ 分析：卖油翁看射箭时的冷淡表情使陈尧咨反感， 答话时的平淡、轻视更使他恼怒。后来，看到卖油 翁从“钱孔”中酌油而钱不湿，不由得佩服、认输。 自矜 — 质问 — 忿然 — 笑 本文通过陈尧咨与卖油翁之间的问答小故事，告诉人们“熟能生巧”的道理，告诫人们“尺有所短，寸有所长”，即使有长处也没有必要骄傲自满。 卖油翁和陈尧咨谁是主人公？ 卖油翁。 ①故事的题目是《卖油翁》。 ②文章所讲的道理是通过卖油翁表现出来的。所以，文章重点写卖油翁的酌油，而对陈尧咨的射技只是一笔略过。 把握课文中心思想 骄傲是无知的产物。 ———苏格拉底 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 ———?老舍 尺有所短 ； 寸有所长。 物有所不足；智有所不明。 ? ———?屈原 课外拓展 学习了本文，可能有人会问：高超的箭法真的能等同于往壶里灌油吗？好箭法真的只是“手熟”而已吗？再读课文，谈谈你的看法。 课后作业(
课件网) 第三单元·阅读 13 卖油翁 欧阳修 第一课时 射 射箭 了解作者欧阳修及背景，归纳文言字词。 梳理课文主要内容。 理解“熟能生巧”的道理，正确看待自己与他人的长处，善 于向他人学习。 教学目标 教学重点 教学难点 欧阳修：(1007-1072)，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰(今属江西)人。北宋著名的政治家、文学家，“唐宋八大家”之一，对北宋诗文革新运动做出了卓越的贡献，而且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。 著有《欧阳文忠公文集》、《六一诗话》等。 作者及背景资料 唐宋八大家：韩愈、柳宗元（唐）、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩（宋）。 咨(zī) 矜(jīn) 圃(pǔ) 睨(nì) 矢(shǐ) 颔(hàn) 忿(fèn) ? 遣(qiǎn) ? 沥(lì) ? 杓(sháo)?? 酌（zhuó） 覆（fù） 归纳文言字词 读准字音 通假字 但手熟尔 同“耳”，相当于“罢了” 徐以杓酌油沥之 同“勺”，相当于“勺子” 归纳文言字词 古今异义 尔安敢轻吾射！ 古义：怎么 今义：安全，平安。 但微颔之。 古义：只 今义：表示转折。 归纳文言字词 一词多义 射 ①陈康肃公善射 动词，射箭 ②尔安敢轻吾射 名词，射箭的本领 尔 ①但手熟尔 语气词，同“耳”，相当于“罢了” ②尔安敢轻吾射 代词，你 以 ①以我酌油知之 ②以钱覆其口 ③以此自矜 介词，凭、靠 介词，用 介词，因为 词类活用 ①但微颔之 名词作动词，点头 ②尔安敢轻吾射 动词作名词，射箭的本领 ③尔安敢轻吾射 形容词作动词，看轻 特殊句式 尝射于家圃。 自钱 ... ...
