课件编号9197588

通用 小升初英语语法讲解通用版 5.特殊疑问词和方位介词 课件(共20张PPT)

日期:2024-05-03 科目:英语 类型:小学课件 查看:12次 大小:1204736Byte 来源:二一课件通
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———特殊疑问句及方位介词 Lesson 5 特殊疑问句: 上次课我们学习了特殊疑问代词。今天我们要来学习如何用特殊疑问代词对不同的内容进行提问。 首先,让我们来复习一下特殊疑问代词都有哪些。 它们是:where, when, who, whom, whose, what, which, how. 那么它们都是对什么内容进行提问的呢?我们来逐一看清楚,弄明白。 疑问代词的用法: 1.Where是对地点进行提问的本身的含义是“哪,哪里”; 2.When有两种含义,但它做疑问代词时的含义是“什么时候”,它是对时间进行提问的; 3.Who是对人进行提问的。它的含义是“谁”; 4.Whom也是对人进行提问的。但它是宾格形式。我们现在遇到的还比较少。所以先不过多讲解它; 5.Whose是对物主进行提问的。他的含义是“谁的”; 6.What是对物或者事进行提问的。它含义是“什么”; 7.Which也是对物或者事进行提问的。它的含义是“哪个,哪些”; 8.How包括的内容比较多,它后面跟不同的词构成的疑问代词含义也不同。比如说:how old, how many, how long, how tall, how often, how about, how much…我们会逐个来学习。how本身的含义是“怎么”。 如何对划线部分进行提问? I am at the bus station. 1)对划线部分进行提问.首先要知道划线部分主要讲述的是什么内容。这样我们才会选好疑问代词。很明显这个词组告诉我们了,在车站。它是表示地点的。所以我们对划线部分提问,疑问代词要选择where. 2)然后我们要来看,句子中有没有be动词。如果有,就把它放在疑问代词的后面。注意:要根据主语选好适当的be动词。这样我们的句字的前两部分就出来了:Where are... 3)再来看看主语是谁,把它放在be动词的后面。即Where are you? I learn English at Talenty. 4)如果句子中没有be动词。那就看主语后面的动词了。根据句子里动词的形式来选择do的不同形式来完成疑问代词后面的部分。如果我们试试这到题就知道了。 首先选疑问代词,应该选where.然后看learn,它是一般现在时的,所以在where的后面我们就要用do.如果它是过去时的,也就是说,如果是learned,我们就用did.以此类推。 所以句子就变成Where do you learn English. 5)用who提问时最简单,直接用who代替句子中的人称,其他内容不变。 这时候出现在句子的do, did, does…我们叫它们为“助动词”。 即使对不同内容进行提问,我们也能做到了。换成响应的特殊疑问词就可以了。下面我们来做一些习题练习一下。 对划线部分进行提问: 1.My friend Mary is ill. 2.Peter has got two little dogs. 3.Miss Zhang gives me an eraser. 4.I bought some flowers yesterday. 5.Lucy is a teacher. 6.Tom listens to some music every day. 7.This is Jack’s book. 8.I want to eat some sandwiches. 9.My school is next to the river. 10.My mother is watching TV. 11.I read English books every day. 12.Jim went to the zoo last Sunday. 13.I watch TV at 8:00. 14.The sun shines every day. 15.Jerry is my student. 16.The blue bag is mine. 17.I want to go swimming. 18.Jackie is our new classmate. 19.Rose can sing lots of songs. 20.Watching TV too long is bad for our eyes. 21.They will go to Shanghai this summer. 22.A cat is in my bag. 23.The white rabbit is “Coco”. 24.She will clean the floor. How引导的疑问代词 1.how old对年龄进行提问; 如:How old is she? How old are you ? 2.how many对可书名词的数目进行提问; 如:How many apples are there? How many children do you have? 3.how long对时间长短或物体长短进行提问; 如:How long will you stay in Beijing? How long is the snake? 4.how tal ... ...

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