15 无言之美 课件（共17张PPT）

朱 光 潜 西方美学和中国传统美学，沟通了旧的唯心主义美学和马克思主义美学，沟通了“五四”以来中国现代美学和当代美学。 阅读文章，把握作者行文思路。 学习举例论证的方法。 认识艺术中的无言之美，培养良好的审美素养。 学习目标 冰泉冷涩弦凝绝， 凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生， 此时无声胜有声。 新课导入 【朱光潜】（1897—1986） 现代美学家、文艺理论家，安徽桐城人。 朱光潜是我国现代美学的开拓者和奠基者之一，也是第一个在中国广泛介绍西方美学的人。 朱光潜以自己深湛的研究沟通了西方美学和中国传统美学，沟通了旧的唯心主义美学和马克思主义美学，沟通了“五四”以来中国现代美学和当代美学。他是中国美学史上一座横跨古今、沟通中外的“桥梁”，是我国现当代最负盛名并赢得崇高国际声誉的美学大师。 走近作者 寂寥（ ） 缥缈（ ） 心旷神怡（ ） 擒住（ ） 顷刻（ ） 栩栩如生（ ） 颦（ ） 意蕴（ ） 铢两悉称（ ） liáo qín pín miǎo qǐnɡ yùn yí xǔ chèn 字词学习 词语解释 【意蕴】 所包含的意思。 【笼统】 缺乏具体分析，不明确；含混。 【铢两悉称】 形容两方面轻重相当或优劣相等。 【心旷神怡】 心情舒畅，精神愉快。 【目不忍睹】 眼睛不忍看，形容景象很凄惨。 【惟妙惟肖】 描写或模仿得非常逼真生动。 作者是如何引出“无言”这一话题的？作者认为“无言”的意蕴应该从哪方面着手研究？ 作者首先从孔子与子贡的对话引出“无言”的话题；作者认为要探究“无言”的意蕴应该从美术的观点去研究。 整体感知 整体感知 一句话概括言与意的关系，即“言不尽意”。 阅读表现言意关系的语段，用一句话概括言和意之间的关系。 作者对文学的定义是怎样的？ 所谓文学，就是以言达意的一种美术。 细读感悟 作者在文中提到了一个尽善尽美的条件，作为以言达意的文学，能否满足这个条件？不能达到这个条件，文学还能达到美吗？ 细读感悟 “文字语言固然不能全部传达情绪意旨”，因此难以满足“尽善尽美”的条件。但文学依然有“美”的境界，因为作者认为对于表达全部意旨，不仅是文学，“一切美术作品也都是这样，尽量表现，非唯不能，而也不必”，就算言语不能表现所有意旨也能达到美。 细读感悟 作者从哪些方面证明“无言”也能产生美？主要运用了什么论证方法？ 作者一共从五种艺术入手，运用举例论证的方法证明了“无言”也能产生美。 1.以“言尽一切”的相片与“言及部分”的图画相比，以图画之美证明了无言之美； 2.以文学作品的含蓄之美凸显无言之美； 3.从音乐中的“无声胜有声”论证无言之美； 4.从戏剧中“静”的表现来突出无言之美； 5.从雕刻艺术的低眉含蓄不流露来论述无言之美。 细读感悟 你能简要说说文本的论证思路吗？说说作者是如何论述“无言”之美的。 作者首先从孔子与学生的对话中引出无言的话题，并点明要从艺术的角度关注无言之美。 接着论证言意关系，并用以言达意的文学为例，说明文学乃至一切艺术都是尽量以言表意，而不能全然用言表意，也无需全然用言表意，即说明有无言之美。 为了论述自己的观点，作者分别从绘画的选择之美，文学的意蕴之美，音乐的无声之美，话剧的静态之美，雕刻的含蓄不流露之美来论证。 请你结合作者的任意一则论据，说说你对“无言之美”的感受。 正如作者探讨文学作品时的数个例子，诗歌本是极其简短的几句话，但是其包含的意境却是极其宽广的。 文本探究 如“大漠孤烟直，长河落日圆”，言语只有短短的十个字，但是读来却似看见大漠的一切宽阔宏伟之景，一切悲凉之意，给人以悲凉雄壮的美感。 然而，作者要描写出这宽阔宏伟之景，悲凉之意，恐怕树万言都是难以说尽的，这不是意味着作者将它们寓于无言之中了吗？这就是古典文学中深蕴的 ... ...