2021年中考物理实验专题复习——压强实验专题（含答案）

2021年中考物理实验专题复习———压强实验专题 考点一：探究影响压力作用效果的因素 1.（2020海南，15）如图所示，小益用一块长方体金属块和一块海绵，探究影响压力作用效果的因素。实验现象说明，在_____一定时，_____，压力的作用效果越明显。 2（2020南充，27）在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。 (1)实验中通过观察海绵的 来比较压力作用效果。 (2)对比甲、乙两图可以得出:当 一定时?，受力面积越小,压力作用效果越明显。 由甲、丙两图可以探究压力作用效果与_ 的关系。 (4)对比甲、丁两图,小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点_____ (选填“正确"或“错误”);理由是 。 3.（2020黔东南，18）如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。 （1）本实验是通过观察 来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有 和转换法。 （2）通过比较图甲、乙，说明 ?，压力的作用效果越明显。 （3）通过比较图 （填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （4)将该小桌和砝码放在如图?14?丁所示的木板上，则图?14?丙中海绵受到的压强p和图?14?丁中木板受到的压强p’的大小关系为p ?p’（选填“>”“<”或“=”）。 4.(2020滨州，21)如图所示,某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中 (1)实验中是通过比较海绵的??_ 来比较压力作用效果的大小。这种实验方法叫做_____法。 (2)通过比较图甲和图乙两次实验,探究压力的作用效果与__??的关系;通过比较图____和图??_两次实验,探究压力的作用效果与受力面积的关系,这种实验方法是_ 法。 (3)实验结束后,同学们做了进-步的交流讨论,分析静止在水平桌面上的固体,它对桌面的压力和它受到的重力大小相等,这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对_____力;它受到的重力与桌面对它的支持力是一对__?? 力。 5.（2020菏泽，21）现有两个品种相同的实心西瓜，形状不同，在没有直接测量质量和重力工具的情况下，要判断哪个更重，在以下三种方案中： 方案一：将西瓜分别装入相同的网兜，分别挂在已调节好的等臂杠杆的两端，观察杠杆的倾斜情况； 方案二：将西瓜分别装入相同的网兜，分别系在一条跨过定滑轮的绳子两端，向上提滑轮，观察哪个先离开地面； 方案三：把两个西瓜放在质地均匀的同一块海绵上，观察海绵形变的大小。 你认为方案　 　不可行，原因是　 　。 考点二：探究液体内部压强的规律 探究液体内部压强的规律1.（2020南京，27）小明和小华利用压强计、刻度尺和装有适量水的容器，探究液体内部压强与深度的关系，如图所示： (1)图甲中金属盒在水中的深度为_____cm； (2)比较两图可知，液体内部压强随深度的增大而_____； (3)比较两图，小明认为：液体内部某处到容器底的距离越大，其压强越小。为研究此问题，小华在乙图中保持金属盒的位置不变，往容器内加水，当水面到容器底的距离L满足条件：_____，对比甲图，可说明小明的观点是错误的。 2.（2020青岛，20）探究液体内部压强的特点： (1)用压强计和盛有水的容器进行实验，情形如图甲所示。比较A、B可知：在液体内部的同一深度，向_____的压强都相等；比较A、C可知：液体内部压强的大小跟_____有关。 (2)用如图乙所示的容器也可以探究液体内部的压强。容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。用此容器进行的两次实验，情形如图丙的D、E所示由此可推断：a、b两种液体密度的大小关系是ρa_____ρb，a、c两种液体密度的大小关系是ρa_____ρc。 3.（2020天水，17）在“探究液体压强的特点”实验中 ... ...