中小学教育资源及组卷应用平台 人教统编版道德与法治七年级下册 10.1法律为我们护航教学设计 课题 10.1法律为我们护航 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 七年级 学习目标 1.情感态度价值观目标：认识法律对青少年的关爱，增强珍惜权利、自觉履行义务的意识。2.能力目标：运用保护未成年人合法权益的相关法律，给予未成年人特殊的关爱和保护。3.知识目标：认识未成年人需要特殊保护的原因；了解保护未成年人合法权益的“六道防线”；认识法律对保护未成年人权益的重要作用。 重点 了解保护未成年人合法权益的“六道防线”。 难点 增强珍惜权利、自觉履行义务的意识。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 课件展示自主预习题目：1、什么是未成年人？2、未成年人为什么需要特殊保护？3、我国保护未成年人的法律有哪些？4、保护未成年人是谁的责任？5、保障未成年人合法权益的六道防线是什么？6、未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利？请同学们结合课本，在课本上找出上述问题的答案，并在相应位置做好笔记。 自主预习，在课本上找出课件问题的答案并在相应位置做好笔记。 培养学生自主学习的能力，帮助学生了解本课主题，抓住本课重难点。 讲授新课 一、我们需要特殊保护教师提问：小标题中的“我们”指谁？什么是未成年人？教师讲解什么是未成年人。课件播放视频“缅甸呼吁关注未成年人生存状态”，请同学们观看视频，说说为什么要特别关注未成年人的生存状态和发展？课件展示未成年人容易受到的伤害相关图片，教师提问你还知道未成年人容易受到哪些伤害。教师结合学生回答讲解未成年人身心发育尚未成熟课件展示战争中的儿童相关图片，教师讲解在战争中儿童是最大的受害者。课件展示世界这么多年来保护儿童权利的历程。课件展示关于未成年人的名人名言，请同学们从关爱未成年的角度，请谈谈你对上述名言的理解。教师讲解未成年人的生存和发展事关人类的未来。教师总结讲解为什么要对未成年人进行特殊保护。二、感受法的关爱课件展示未成年人保护法和预防未成年人犯罪法相关图片，教师讲解这两部是给予未成年人特殊保护的专门法律。课件展示相关法律和条例，请同学们分小组讨论并派一名代表做一下课件上的连线小活动。教师讲解除了专门法律，保护未成年人的其他相关法律。教师总结讲解我国保护未成年人的法律有哪些，以及保护未成年人的主体。课件播放视频“2021年公安部全力击破拐卖儿童案”，请同学们观看视频，说说视频中公安的行为是对未成年人的哪一种保护，你还知道对未成年人保护的其他防线吗？教师讲解保障未成年人的六道防线。分别结合六个不同案例讲解六道防线的含义和地位。教师结合课件表格总结如何区分保护未成年人的六道防线教师讲解我们应当如何对待法律给我们的特殊保护。 思考并回答问题观看视频，思考交流讨论并回答问题做好相关笔记了解保护未成年人的法律有哪些 通过视频更直观了解对未成年人保护的重视 课堂小结 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。同时，国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。宪法和法律赋予未成年人受到特殊保护的权利，未成年人要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 板书 10.1法律为我们护航一、我们需要特殊保护1.什么是未成年人2.未成年人需要特殊保护的原因二、感受法的关爱1.我国保护未成年人的法律有哪些2.保护未成年人的主体3.保障未成年人合法权益的六道防线4.我们应当如何对待法律给我们的 ... ...
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