课件编号9213869

2021_2022学年新教材高中历史第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固课件(5份打包)

日期:2024-04-27 科目:历史 类型:高中课件 查看:43次 大小:2299706Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 第一章 运动的描述 单元整合 知识网络系统构建 时空构建归纳整合 知识网络系统构建 时空构建归纳整合 一、中华文明的酝酿和早期中华文明的发展 1.时空构建 (1)中华文明的酝酿期是指原始社会时期,特别是进入新石器时代之后。 (2)夏、商、西周时期是中华文明和早期国家的形成与发展时期,也是奴隶制社会的形成、发展和繁荣时期。 (3)春秋战国时期经历着划时代的变革,社会生产力出现了革命性的变化,奴隶制度和贵族政治崩溃,中央集权制度逐渐形成,思想文化领域出现了百家争鸣局面。 2.核心知识 (1)中华文明的酝酿 ①旧石器时代:目前,我国已发现的旧石器时代人类化石点遗址有数百处。 ②新石器时代:新石器时代的早期以仰韶文化、大汶口文化、河姆渡文化为代表;新石器时代晚期,以龙山文化、红山文化和良渚文化为代表,此时的中国即将迈入阶级社会的门槛。 (2)早期国家 ①夏是我国历史上第一个奴隶制国家。 ②商是奴隶社会的发展期,商朝青铜器的铸造业发达,已出现了比较成熟的文字———甲骨文。 ③西周是奴隶社会的繁盛期。西周建立了完备的分封制、宗法制和礼乐制度。 (3)春秋战国时期 ①政治上,周王室不断衰微,诸侯争霸愈演愈烈,诸侯国不断减少;兴起了变法改革的浪潮,其中,商鞅变法最为彻底。 ②经济上,封建土地私有制确立,小农经济成为农业经营的基本模式。 ③思想上,出现了诸子百家,形成了百家争鸣的局面。 二、统一多民族封建国家的建立与巩固 1.时空构建 (1)秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。 (2)两汉时期是统一的多民族封建国家的日趋巩固时期。 2.核心知识 (1)秦朝 ①政治上,建立了中央集权制度,这一制度主要由皇帝制度、中央行政制度(三公九卿制)和地方行政制度(郡县制)三部分构成。 ②经济上,统一了度量衡、货币,编制户籍,迁徙六国豪强。 ③思想文化上,统一文字,实行“焚书坑儒”。 ④民族关系上,南攻越族,加强对西南地区的控制;北击匈奴,修筑长城,促进了统一多民族国家的发展。 (2)西汉 ①汉初尊崇黄老无为思想,实行休养生息,缓和了阶级矛盾,促进了社会发展,巩固了统治。 ②西汉中期,汉武帝彻底解决了王国问题,加强了中央集权;实行盐铁官营,强化重农抑商,推崇儒学。经过三次较大规模的与匈奴的战争,汉武帝稳定了边疆秩序;派张骞出使西域,拓展了疆域,开辟了“丝绸之路”。在汉武帝时代,西汉进入了强盛时期。 ③西汉后期,土地兼并盛行,阶级矛盾尖锐。外戚王莽夺取政权,西汉灭亡。 (3)东汉 ①东汉初年,光武帝以“柔道”治国,出现了“光武中兴”的盛世局面。 ②东汉中期以后,豪强地主势力恶性发展,外戚宦官交替执政,东汉政治日趋黑暗。 ③东汉后期,阶级矛盾的激化引发了黄巾军大起义,瓦解了东汉的统治。 (4)两汉文化 ①史学不断取得新成就。司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史,班固的《汉书》是我国第一部纪传体断代史。 ②文学的成就集中体现在汉赋和乐府诗上。 ③医学和科技成绩斐然。《黄帝内经》奠定了中医理论的基础;《神农本草经》是我国第一部药物学著作;《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位;造纸术的发明为中国和世界文化的传播发展作出了重大贡献。(课件网) 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第4课 西汉与东汉———统一多民族封建国家的巩固 自主预习·新知导学 合作探究·释疑解惑 课 堂 小 结 课标定位 1.西汉的建立与“文景之治”:西汉的建立、休养生息与“文景之治”、王国问题与“七国之乱”。 2.西汉的强盛:加强对地方、经济、思想控制的措施;北击匈奴、开通丝绸之路;对汉武帝统治的评价。 3.东 ... ...

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