中小学教育资源及组卷应用平台 14～16世纪的社会转型 一、总体特征：西欧封建社会的解体和资本主义工商业的迅速兴起；世界各地由相对孤立到彼此联系，相互影响。 二、具体表现： 三件大事———新航路的开辟、文艺复兴和宗教改革，均具有标志性的意义。 （1）经济领域： ①世界联系，新航路的开辟首次打破了世界各地区、各民族之间相对分散、隔绝的状态，世界开始成为一个密不可分的整体，世界各地文明开始汇合交融。 ②世界市场，新航路开辟和早期殖民扩张、世界各地区之间的经济联系开始发生或加强，这都标志着世界市场开始出现。 ③生产力，资本主义工场手工业时期。 （2）政治领域：资本主义工商业的迅 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)速兴起加速了西欧封建社会的解体，西欧正在逐步向近代资本主义社会过渡；天主教会实行黑暗统治，教会等级制度；资产阶级反封建斗争；欧洲民族国家形成。殖民掠夺为资本主义发展提供了资本原始积累，促进了欧洲资本主义的发展；同时也给亚、非、美等殖民地带来了深重的灾难。 （3）从思想文化看，资产阶级思想文化兴起 ，文艺复兴、宗教改革，人文主义复兴，近代科学兴起（天文学革命）。 三、转型原因：西欧资本主义经济的发展。 四、高考真题 1.（2020全国Ⅰ卷·33）16世纪的 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)思想家蒙田从教育要培养“完全的绅士”理念出发，强调要注重培养身心和谐发展的“完整的人”，即不仅体魄强健、知识渊博，而且具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇敢、关心公益等优秀品质。蒙田的教育主张 A．体现了文艺复兴思想对人的认识 B．推动了资产阶级革命的高涨 C．反映了启蒙运动生而平等的理念 D．摆脱了宗教观念的长期束缚 【答案】A 【解析】材料蒙田的教育主张“强调要注重培养 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)身心和谐发展的‘完整的人’”，体现了14—16世纪文艺复兴时期人文主义思想对人的价值和尊严的肯定，故选A项；蒙田的教育主张是人文主义的体现，没有体现其政治诉求以及对资产阶级革命的影响，排除B项；启蒙运动开始于17世纪，不符合时间限制，排除C项；蒙田的教育主张体现出对人的价值和尊严的肯定，没有反映出对宗教观念的否定，排除D项。 2.（2020全国Ⅱ卷·33）15世纪 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)中叶，西尔维乌斯在《论自由教育》一文中，强调培养身心俱健的人，要求通过体育、军事训练与合理饮食来强健身体，通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界，使人拥有信仰、美德、知识和智慧。这一主张 A．丰富了人文主义的教育思想 B．重申了启蒙运动的思想内容 C．强调信仰对教育的决定作用 D．奠定了宗教改革的理论基础 【答案】A 【解析】由材料“通过文学、哲学和文艺的学习来 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)丰富精神世界，使人拥有信仰、美德、知识和智慧”可知15世纪中叶的教育重视个体身体素质和精神世界的全面发展，推动人文主义的进一步发展，故选A项；启蒙运动时间为17、18世纪，与材料时间不符，排除B项；材料强调的是教育培育人才的目的，并不是强调信仰对教育的决定作用，排除C项；宗教改革的理论基础是神学思想，排除D项。 3.（2020全国Ⅲ卷·32）1549 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)～1560年，约4776名法国逃难者进入加尔文派控制下的日内瓦，其中1536人是工匠。他们将技术和资金由奢侈品行业投入普通的钟表业，日内瓦逐步发展成为世界钟表业的摇篮。这反映出，当时 A．人文主义传播缓和了社会矛盾 B．经济发展不平衡促进技术转移 C．工匠精神决定了城市生活面貌 D．宗教改革助推日内瓦经济发展 【答案】D 【解析】据材料“约477 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)6名法国逃难者进入加尔文派控制下的日内瓦……日内瓦逐步发展成为世界钟表业的 ... ...
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