中小学教育资源及组卷应用平台 2021年小升初语文《走进名校》专项突破提升卷12———口语交际 班级： 姓名： 考号： . 【知识要点】 一、口语交际 口语交际是听话、说话能力在实际交往中的应用。听话、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话，它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力，分析问题和解决问题的能力、实际操作能力、创造能力等，在口语交际训练中只有让多种感官都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。 二、综合性学习 综合性学习是对写字、阅读、写作、口语交际的整合，在书面上主要为探究与运用。它题型多样，要求不一，在练习时，我们要充分利用现在的知识积累，结合自己的社会实践，对不同的知识进行纵横比较，从而探究出规律。 【针对训练】 一、针对下面的话题，完成练习。 疫情防控期间，各地纷纷开展了线上教学活动。上网课的日子相信每个同学都记忆犹新，对于“网课”这个新生事物，你是怎么看待的呢？ 调查员：同学，你觉得疫情防控期间究竟需不需要上网课呢？ 我：_____ 调查员：你能说说理由吗？ 我：_____ _____ 二、口语交际。 1.当你拿起脏衣服要去洗时，妈妈赶紧阻拦说：“放下吧，快去温习功课。只要你好好学习，我什么活都不让你干。”你会说：“ ” 2.生活中，我们常常会遇到一些令人苦恼的事情。学会安慰，可以让我们减少烦恼，获得鼓励，走出困境。请你试着运用恰当的语言安慰下面的人。 （1）同桌王小莉期末考试没有考好，我这样安慰她：“ ” （2）妈妈的钱包不慎丢失，我这样安慰她：“ ” 3.下面是三亚某日的天气预报，请你为导游设计一段话来向游客介绍一下当天的天气情况，要注意人文性和趣味性。 早上小雨，风力1～2级，午后雨转晴。 三、阅读材料，按要求完成练习。 走路、吃饭、上厕所、坐公交，甚至是骑车时……只要一有时间，他们总是拿着手机看，他们被称为“低头族”。 1．观察图片，请你说说做“低头族”的后果。 A．_____ B．_____ 2．请你写一则拒做“低头族”的宣传语。 _____ 四、仔细观察漫画，回答问题。 （1）请用简洁的语言说明漫画的内容。 （2）你同意漫画中爸爸说的话吗？说说你的理由。（4分） 五、实践活动。 2021年3月，浙江宁波某小学六(2)班的学生和家长一起上了一节国学课。课堂上，学生和家长都争相发言，从《孟子》中的一个小篇章发散到“管宁割席”“悬梁刺股”等故事，大家聊得兴致盎然。 你认为上这样的国学课好不好？为什么？ _____ _____ 六、言外之意。 1.法国著名的幽默大师贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务员很不满意。付账时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。”“什么?”经理不解地问。“请拥抱我。”“到底是怎么回事？先生。”“永别了，以后你再也别想见到我了。” （1）贝尔纳要求饭店经理拥抱他的用意是什么？ （2）贝尔纳所说的“永别了”的言外之意是什么？ 2.莱特兄弟于1903年驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行了盛大的酒会，主持人邀请莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便说了一句意味深长的话：“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。” 哥哥这句话的意思是： 七、语言运用。 1.从一些小事物身上，你会发现其中蕴含着丰富的哲理，妙趣横生又意味深长。下面是几个例子，请你根据例子仿写两句。 例子：蜈蚣：即使你有再多的脚，也得一步一步脚踏实地地走。 弹簧：你硬时它软，你软时它硬。 仿写：风筝： 竹子： 2.将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理。请依照范例，从“心”与“必”两个形近字中，发挥想象，写出一句有哲理的话。 示例：“师”与“帅” 例句：教师的身份和 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
