第1课中华人民共和国成立（教案）

第一课 中华人民共和国成立教学设计 教学目标 1、通过本课的学习，使学生了解和掌握第一届中国人民政治协商会议，了解开国大典的盛况；记住中华人民共和国成立的时间；知道西藏和平解放的时间，培养学生的时空观念。 2、通过模拟报道中国人民政治协商会议概况和讲述开国大典的史实，培养学生口头表达能力和对历史事件的概括能力。 3、通过学习，使学生体会“中国人民站起来了”这句话的含义，明白新中国成立的伟大历史意义，增强学生的民族自豪感，培养学生爱国精神。 教学重难点 1、重点：中国人民政治协商会议；开国大典；和平解放西藏。 2、难点：开国大典，新中国成立的意义。 课前准备 查找本课相关史料，准备好本课相关知识链接。 教学过程 【导入新课】引导学生回顾旧知识，进而导入新课。 在党和国家的领导下，2020年，中国人民在与新冠病毒的战斗中取得了了不起的成就，我们也感受到了国家的强大。1949年10月1日，下午三点，毛泽东向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”从此中国走向了新的历史篇章，让我们一起通过这一课的学习来了解我们的国家是如何成立的。 【新课讲授】 一、中国人民政治协商会议 【教师活动】PPT展示史料： 民英雄纪念碑及其碑文： 三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 提问：1.为什么要建立人民英雄纪念碑？什么时候决定要建这座纪念碑？ 2.文中的“三年”、“三十年”和“上溯到一千八百四十年”分别是指什么事件？ 答案提示：1：为了表示对革命先烈的无限崇敬和缅怀。 2.“三年”指解放战争以来；“三十年”指五四运动以来（新民主主义革命的开始以来）；“一千八百四十年”是指鸦片战争。（中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端） 1、时间：1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。 2、内容： 【教师活动】PPT展示史料： 诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了……我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。 ———毛泽东在第一届中国人民政治协商会议上的讲话 提问：在这次被载入史册的会议上会议上作出了什么决定？ （1）决定成立中华人民共和国，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，起临时宪法的作用。 （2）选举了中央人民政府委员会，毛泽东当选为中央人民政府主席。 （3）决定改北平为北京，作为新中国首都，以《义勇军进行曲》为代国歌，以五星红旗为国旗，采用公元纪年。 （4）决定在北京天安门广场建立人民英雄纪念碑，以表示对革命先烈的崇敬和缅怀。 3、意义：初步建立了中国共产党领导的多党合作的政治协商制度，为新中国的成立做了重要准备。 二、开国大典 【教师活动】PPT展示史料： 中华人民共和国的成立，使中国人民成为国家、社会和自己命运的主人，实现了中国向人民民主制度的伟大跨越，实现了中国高度统一和各民族空前团结，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面... 摘自习近平《在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话》 提问：中华人民共和国是什么时候成立的，她的成立有什么意义？ 1、时间：1949年10月1日下午3点。 2、概况： （1）毛泽东向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” （2）毛泽东宣读中央人民政府公告，宣布本政府为代表中华人民共和国和全国人民的唯一合法政府；举行阅 ... ...