《清明》是唐代文学家 的诗作。“清明 ”,只有亲眼看见才能判断真假,否则很容易作出错误的判断。 欲断魂。 。”此诗写 6.“迟日江山丽,春风 ”这两句诗选自 写的《 中所见,色彩清淡,心境凄冷,历来广为传诵,第一句交代了 这两句诗描写了春天美好动人的景色 第二句写出了 。(4分) 《忆江南》中作者描写江南美景的句子是:“ 《忆江南》是 代的一首词。“江南好,风景旧曾谙 明在外工作,已经三年未回家了,每当节日来临他都更加思念家乡,这正如王 能不忆江南?”词人描写了江南的 维说的:“ 和 的景色之美 句是对江南风景 八、课文理解。(11分) 总的赞美,与“ 句相呼应,表达出作者对江南景色的热爱与 《燕子》一文中,第一自然段主要写了燕子的 (外形特点飞行姿 之情。其中“曾”是 的意思。“谙”是 的意思。 态),作者是按照 的顺序进行观察描写的;第三自然段主要写 6.5分) 了燕子的 (外形特点飞行姿态)。课文表达了作者 芳菲尽, 始盛开。长恨 之情。(4分) 这首诗的题目是《 》,作者是 2.《荷花》作者是 ,课文描写了夏日公园里 的情 代诗人 诗中“芳菲”指的是 诗中与“芳菲尽”相呼应的词语 景。作者以丰富的想象力,描写了水中荷花的画面,表达了作者 两句诗的意思是 的思想感情。(3分) 。(5分) 学习了《守株待兔》文,我明白了 七、根据所学名句完成练习。(13分) 学习了《陶罐和铁罐》·文,我明白了 春天来了,我和同学们出去游玩。走在绿色的林荫道上,偶尔听见几声鸟叫,心 学习了《池子与河流》一文,我明白了 情舒畅,我不禁吟诵起曾几的《三衢道中》的诗句:“ 这几篇课文都 属于寓言故事,我还能再写一个寓言故事:《 》。(4分) 本册中,我们积累了很多与节日有关的诗句,我们在春节时吟诵“ 九、将寓言与它相关的主旨连在一起。(4分) 在清明节时吟诵“ 狼和小羊》 ①爱听奉承话容易上当 在重阳节时吟诵“ 农夫和蛇》 ②对本性凶残的坏家伙只讲道理是不行的 ”。古人描写节日的诗句还有很多,我能再写出两句:“ 鹿角和鹿腿 ③合理地看待事物的长处和短处。 《狐狸和乌鸦》 ④要分清善恶,只能把援助之手伸向善良的人 3.班里有同学犯错了,其他同学就总是嘲笑他,并远离他,我会用《左传》中的名言 十、用直线把下列古诗名句连接起来,并选择填空。(6分 来 a.漠漠水田飞白鹭 A.叶底黄鹂一两声 劝说他们不要这样做。但是有些同学特别调皮,错误一犯再犯,被批评时就用 b.雨里鸡鸣一两家 B.阴阴夏木啭黄鹂 这句名言来为自己辩解,这时,我会用《论语》中的 c.穿花蛱蝶深深见 C.竹溪村路板桥斜 ”来劝说他 d.池上碧苔三四点 D.点水蜻蜓款款飞 4.班里有些同学喜欢抽烟喝酒,妈妈不让我跟这些人走得太近,她说:“ 1.夏日时节,白鹭、黄鹂在水田、森林之间飞翔、歌唱,此情景让我想起了这样两句 你跟他们的交往要有度,否则很容易 沾染上这些毛病。” 杜甫有两句诗描绘了蝴蝶在花间飞舞,蜻蜓在水面翻飞的夏日美景,它是 遇到事情我们不能急着下结论,俗话说“ 12 ... ...
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