19* 登勃朗峰 语文统编版 八年级下 （美）马克·吐温 1．朗读课文，理清写作思路，领略美景与趣事。 2．学习本文散文笔法与小说笔法并用的写法。 3．感受文章语言略带幽默与书卷气息的特点。 1.读读写写 ɡù yì chán shè dǒu qiào suì kàn qiónɡ wēi é ái dòu liáo wǔ mèi màn zào diān bǒ hè kuànɡ gé luò yì màn shùn tà 2.释义 次日 险峻陡峭 指俯视,从高处往下看 逐步登阶 轻步而上 (人、马、车、船等)前后相接,接连不断 轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈 2.释义 在极短的时间内变化快而多 纷纷到来;连续不断地到来 名称或名声与实际相符 形容态度和蔼可亲 指仙人的衣服 3.作者作品 马克·吐温,美国作家、演说家,马克·吐温一生写了大量作品,题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。代表作品有小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记《汤姆·索亚历险记》等。马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人,他的主要作品已大多有中文译本。 《登勃朗峰》记述了作者与友人游览勃朗峰的经历,笔法多变,妙趣横生。写上山,用了散文笔法,描绘山中奇景,嶙峋的怪石,变幻的光影,引出无限感慨;写下山,以小说笔法，叙述奇人奇事,惊险的旅途,怪异的车夫,富有传奇色彩。文章字里行间透露出作者乐观、积极、率真的生活态度。 4.内容速览 勃朗峰，阿尔卑斯山脉最高峰，也是西欧第一高峰，海拔4 807米，法语意为“银白色山峰”，位于法国和意大利边境。勃朗峰地势高耸，常年受西风影响，降水丰富。冬季积雪，夏不融化，白雪皑皑，冰川发育，约有200平方公里为冰川覆盖，顺坡下滑，西北坡法国一侧有著名的梅德冰川，东南坡意大利一侧有米阿杰和布伦瓦等大冰川。建有科学研究实验站。勃朗峰设有空中缆车和冬季体育设施，为登山运动胜地；山峰雄伟，风光旖旎，为阿尔卑斯山最大的旅游中心。 5.相关介绍 勃朗峰 一、开门见山，直接导入 1.我们跟着散文家梁衡领略了壶口瀑布的气势，跟着作家马丽华感受了雪域高原的壮美景色。今天让我们跟着一位小说家马克·吐温去登勃朗峰。 2.回顾旧知：结合前两篇课文，请同学们回忆一下游记的三要素。 所至—所见—所感 (1)游记:记叙旅行的见闻和感受的文章。 (2)游记的题材:丰富多彩，可以写景物，也可以记旧事、讲传说、叙风俗、做考证、写感想。 二、整体感知，理清游踪 “奇” 2.快速阅读课文，梳理文章的结构，在阅读过程中圈画出相关地点，完成“游踪路线图”。 游踪路线图 找出相关地点，填在横线上，并在【 】内填入相应的交通方式 3.这是一次“奇特”的旅行，作者在文中写的哪些内容让你感觉到“奇”呢？请找一找。 风景“奇美” 勃朗峰主峰“奇伟” 旁边群峰“奇险” 峰巅云朵“奇幻” 赶车的车夫“奇人” 乘车的经历“奇遇” 1. 这么“奇美”的风景“美”在哪里？具体是如何呈现出来？（圈点勾画，做批注） 三、赏山中奇景 我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。 批注:介绍阳光下的勃朗峰山门的气势，勃朗峰气势雄伟，高耸入云，直插云霄。拾级、穹顶，这两个词很好地突出了山之“险”“高”。 有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指;有一怪峰，形如塔糖。 批注:运用比喻，生动形象地介绍出勃朗峰周围山峰形状的奇特，富有画面感。 示例: 这篇游记写景采用了散文笔法，重在绘景抒情，描写景物形象而传神。 1.我们欣赏了勃朗峰的奇美景色，了解了散文笔法，接下来我们再看看作者在旅途中的“奇遇”有多奇？ 四、品旅途奇人 惊险的旅途、怪异的车夫 2.自读课文，圈点批注，路途惊险在哪里？车夫怪异在哪里？ 如此颠簸，我生平从未有过。 批注:“从未有过”突出道路坎坷不平，颠簸剧烈。 每当我们险遭不测时，他总是面不改色 ... ...
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