横折钩 一、设计理念： 学生要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。通过学生“耐心听、专心看、静心练、用心评”的方式，让学生写端端正正的字，做堂堂正正的人，从而提升学生综合素养。 二、教学目标： ????1、认识横折钩笔画的基本形态特征，知道横折钩的转折处要顿笔，横折钩的“竖钩”有斜、直两种写法，写的时候能注意左右同斜或同直。 2、写好例字“而”和含有横折钩的字，写得正确、端正、整洁，养成正确的写字姿势和书写习惯。 3、通过学习前后对比，学会观察善于分析的能力，培养学生的审美能力，陶治学生的艺术情操，热爱祖国悠久的汉字文化。 三、教学重点：横折钩是一个字的主笔，重点指导学生掌握横折钩的书写要领。 四、教学难点：掌握横折钩的转折处上提斜按的写法。 五、教具准备：笔、墨、纸、砚等工具。 六、教学过程： 一、导入： 1、孩子们，书法在咱们中国文化艺术中堪称国宝，它一直被视为我们民族的骄傲，现在老师考考大家的书法知识掌握的怎么样？ 现在我们就一起走进书法世界的王国，学习笔画“横折钩”看谁能成为我们班的小小书法家。 出示课题：横折钩。（齐读课题） 二、认识横折钩 1、出示横折钩，现在请同学们在宣纸上写一个横折钩笔画，谁愿意展示给大家看的？（你是勇敢的孩子）这是你们学习之前写的横折钩，等会我们学习之后，再来对比，看看你是否对横折钩有新的认识。 2、孩子们，仔细观察横折钩有什么特点呢？长短？位置？ 板书：横细折粗、横短折长、左低右高、折笔内收 （看来同学们的小眼睛真亮，很会观察） 咱们一起来自信的读一读。 三、书写横折钩 1、了解了横折钩的特点，那怎么写呢？细心读帖很重要。我们来读一读写法提要。老师把写法提要变成了几句口诀 ： 板书：逆锋起笔、中锋行笔、上提斜按、左上出钩 重点解释：上提斜按，通过师动作表演，示范等 接下来老师范写，现在请你伸出你的小手，以手代笔，眼睛盯着老师的笔尖，看清老师是怎么书写的，你们边读边梳空，好不好。 现在老师来为你们读，你们来写，写字之前检查好姿势，书写姿势，执笔姿势。(音乐停，笔就停。拿的起，放的下） 评价。要引导学生对照横折钩的特点评价。 转折顿笔，做到了吗？折画写直了吗？(你的点评很有价值，和老师想到一块去了。） 再次进行书写。（我们写的时候要注意几个特点） 再次评价。（对比之前展示的学生的作品做出评价，同桌互评打分，上台贴作品） (你简直就是小小书法家，老师想和你握握手） （进步就是这样产生的，每次只要有一点进步，你就成功了） 四、比较发现与延伸 孩子们，中华汉字生动形象，书法字体各具特长，包含类似横折钩的写法的汉字还有很多，我们来看看不同的汉字中的横折钩，这些字有哪些相似之处？ （左斜右也斜，横短折长）（左直右也直，横短折长） 五、学写例字“而” 1、同学们，我们学会了横折钩的笔画，那我们就来学习含有横折钩的“而”字，首先我们要学会读帖，请同学们打开书第21页，看到而字一点通的部分，谁来为大家读一读。（温馨提示“而”字的占格） 2、观看书法家书写“而”字的视频。 3生写。师巡视指导。（看坐姿就发现你们就已经进了一大步） 4、评价、表扬。展示优秀作品。（师引导评价） （你不仅会听，会看而且还会说） （大家都写得非常棒，既掌握了结构特点，又注意到了笔画的细微变化） 六、总结 今天，老师很高兴与咱们班的孩子一起学会了“横折钩”和“而”字的字的写法。大家的表现真不错。老师请一位同学上台评选出最棒小小书法家。书法这条路任重而道远，希望同学们能够持之以恒的坚持练习，一定会写出一手漂亮的好字。 ... ...
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