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课件网) 物质科学（二） 第23课时 空气、氧气、二氧化碳（二） 知识导引 1.二氧化碳的性质 物理性质，化学性质 2.二氧化碳的制取 二氧化碳的制取，相关的化学计算 3.空气污染与保护 7世仁教育 已7教 水 振荡 COa 图3-59C02使蜡烛图3-60充满C2瓶内,加 火焰自下而上熄灭入水振荡后,瓶子会被压扁 氧化碳在通常状态下,是一种无色、无味的气体。它的密度比空气 的密度大,因此能像倒液体那样从一个容器向另一个容器倾倒。 二氧化碳能溶于水中,通常1体积水中能溶解1体积的CO2,增大压强 可使其溶解得更多。汽水等碳酸饮料就是利用了CO,这一性质制成的。在 加压降温的情况下,CO2能变成无色液体,甚至变成雪状固体,通常人们把 固体CO2叫做“干冰”。 CO 紫色石蕊试液 被压扁的 瓶中液体 蒸馏水 图3-61碳酸使紫 色石蕊试液变色 二氧化碳溶解在水里时,跟水发生化学反应生成碳酸(HCO3)。碳酸呈 酸性,能使紫色石蕊试液变成红色。 CO, +H,O= hCO 碳酸很不稳定,很容易分解。当加热时,碳酸会分解,逸出二氧化碳 剩下中性的水,因此,红色的石蕊又变成了紫色 HCO H,0+CO CO 紫色石 蕊试液 喷水后放 直接放入 入CO 喷稀醋酸喷水CO 化 氧化碳 约碳 CO 澄清 灰水 与可溶性碱反应: Ca(OH),+Co, =CaCO, ++H,O 2NaoH+Co=Na co +,o NaOH溶液ca(OH)2溶液 cO COr A瓶 B瓶 止水夹 试管 cO2 碳酸钙 铜丝网 稀盐酸 实验室常用大理石(或石灰石,主要成分为碳酸钙)与稀盐酸反应来制 取二氧化碳气体。 CaCO,+2HCI = CaCL,+ H, 0+C0, f 图3-62大理石 图3-63稀盐酸 发生装置 收集装置 tEhy温 b co 水 三王 甲 丙 矿泉水/吸管 瓶底 矿泉 底部小孔 孔 水瓶 白醋栏三 矿泉 与的眼药水瓶 塑料板 瓶 蛋壳 稀盐酸 石灰石 鼓入 空气 加的质量g 碱石灰 NaOH濬液石灰石样品浓硫酸 只一盐酸 总质量/克/a m+17.8 m+2.2 b 发生装置吸收装置 反应时间 CO CaO颗粒 CO 量 量 →“音 高的 低的 成CO 公左 公与 步骤 步骤 利用太阳能将反应器加热到400℃,利用太阳能将反应器加热到 CaO与CO2反应形成CaCO 900℃,释放出CO中小学教育资源及组卷应用平台 4.5 空气、氧气、二氧化碳（二） 学案 知识导引 二、二氧化碳性质 例1．[2019 台州]如图，集气瓶中充满二氧化碳，大烧杯中燃着2支高低不等的蜡烛，实验时打开止水夹，移开玻璃片。下列说法正确的是( ) A．将观察到高的蜡烛先熄灭 B．不移开玻璃片，实验现象更明显 C．蜡烛会熄灭，是因为二氧化碳降低了蜡烛的着火点 D．去掉烧杯中的1支蜡烛，也得出同样的实验结能论 1．[2020?杭州]小金通过实验室制取和收集二氧化碳的方法获得了一瓶二氧化碳气体。接着利用这瓶二氧化碳气体完成了图示实验，观察到蜡烛火焰自下而上依次熄灭。下列说法错误的是（ ） A．实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀硫酸 B．实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳 C．图示实验可说明二氧化碳密度比空气大 D．图示实验可说明二氧化碳不支持蜡烛的燃烧 2.[2019·舟山]非洲的尼奥斯湖是火山口湖，湖底溶有大量含二氧化碳的火山气体。1986年8月21日，大量的降水使上层湖水变凉而下沉，下层湖水上涌，二氧化碳气体从水中逸出，并沿着山谷向下扩散，导致山脚的大量居民窒息死亡。根据以上信息回答： （1）非洲有大量的火山分布，火山是 的表现之一。 （2）湖水上涌后，溶解的二氧化碳气体从水中逸出，是由于液体压强随深度的减小 ，导致了二氧化碳的溶解性减小。 （3）逸出的二氧化碳气体沿着山谷向下扩散，是由于二氧化碳具有 的性质。 例2 为了探究二氧化碳能与水发生反应生成酸，小明设计了如下实验方案： 取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，按图中的步骤Ⅰ～Ⅳ依次进行实验，观察小花的颜色变 ... ...
