2020-2021学年统编版道德与法治七年级下册 7.2 节奏与旋律 课件（32张PPT+6个视频）

(课件网) 第三单元 第七课 共奏和谐乐章 第2课时 节奏与旋律 1、个人生活节奏与集体旋律的关系？P67 2.我们应该如何解决多个集体中角色之间的冲突？P68 3、“小群体”的定义？P69 4、“小群体”的积极作用和消极作用？P69-70 5、小群体与集体之间的关系是什么？P70 6、如何对待小团体主义？P70 7、在集体生活中正确面对矛盾和冲突的意义。 一、我在多个集体中 家庭 子女、孙子女、哥姐弟妹…… 学校 班级成员、班干部、学生会干部、运动员、社团成员、值日生、团员、…… 社会 兴趣班成员、志愿者、读者、乘客、顾客、…… 晒晒你自己 晒一晒你在不同集体中的角色，承担什么责任？（家庭、学校、社会……） 一、我在多个集体中 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 （1）每个人都有自己的节奏，当自己的节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。 探究与分享 节奏在作品中能让大家动作整齐划一。 《保卫黄河》是一首大家耳熟能详的歌曲。请在音乐课代表的带领下欣赏这首歌曲，在欣赏中通过击掌等方式感受其节奏，体会节奏在作品中的作用。 (2)当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。 班主任：我已经和校外舞蹈老师联系过，他只有本周六下午有时间，时间较紧，所以请同学们排好自己的时间，务必参加排练，我们班的节目就靠大家了，时间下午1:15。 学生会：鉴于平时大家学习都较忙，我们定于本周六下午1:00召开我校学生会部长会议请大家务必准时参加。 跆拳道老师：由于周六上午本人有事外出，经协商确认本周的跆拳道课程调整至周六下午1:00，望准时参加。 假如你收到这三条短信，你会怎么选择？ （3）当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 1、如何认识个人的生活节奏和集体旋律的关系？ ①每个人都有自己的节奏，当自己的节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。 ②当自己的节奏和集体的旋律不和谐时，我们需要调整自己的节奏。 ③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 小结 观看视频 2.处理角色冲突的方法？（怎样让自己更好地融入集体？）P68 1 3 2 我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。 特别提醒：只有二者发生冲突时，才有可能牺牲个人利益。 正常情况下，不能说“为了集体利益，就要牺牲个人利益” 第二目 集体中的小群体 原因：在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。 3.集体中的小群体形成的原因、影响？ 二、集体中的小群体 在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。 兴来每独往，胜事空自知，行到水穷处，坐看云起时。 --《终南别业》王维 在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。 如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢?———高尔基 当我们得到理解的时候，智慧是不会枯竭的;智慧同智慧的相碰，就迸出无数的火花。———马克思 与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心智。思想必定是在与人交往中产生，而在孤独中进行加工和表达。———列夫·托尔 ... ...