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课件网) 第八课 美好集体有我在 1.憧憬美好集体 2018.5 教学重点：正确认识我们与集体的关系。 教学难点：正确认识我们和集体之间的关系。 情感态度与价值观：培养学生的团队意识；提高学生的集体生活能力。 能力目标：学习如何与集体相处，能正确处理班集体中不同的异见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系。 知识目标：了解集体愿景的内涵及其作用；理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义；掌握美好集体需要哪些良好的氛围 教学目标 一、共同的愿景 同学甲 同学乙 描绘我心中的美好集体 你理想中的班集体是什么样的？ 我希望的美好集体是…… 我憧憬的美好集体是…… 共同的愿景 愿 景 愿 景 心愿 景象 个人脑海中所向往的前景 愿景含义：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。P72 什么是集体的愿景？ 深情颂读 《我们七1班的愿景》 怀着对青春美好的憧憬，怀着对未来无限的展望，我们聚到了一起。 我们所有人的名字，化为了同一个符号———七年级1班。 我们，是一个整体; 我们，是不可分割的血脉。 一切的不愉快都会随风飘逝， 一切的挫折，都是为了练就一双翱翔云间的铁翅。 或许现在的我们不够聪明，不够优秀，但我们坚信： 有这样一个积极和睦的集体，我们的青春会绽放绚丽的火光。 三年后，我们一定会成为最耀眼的一群人。 愿 景 集 体 2.作用：（1）愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 （2）共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 集体愿景的作用 我在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。 相处融洽、愉快交往、感受集体的关爱、温暖、快乐和吸引。 美好集体带给我…… 我们班级设有图书角，同学们都把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。 获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活 观看视频 思考：你觉得一个美好的集体具有怎样的作用呢？ 欣赏视频 团结友好 活力四射 积极向上 相处融洽 凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 2.美好集体对我们成长的意义（作用） ①、美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 ②.每个人能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神 生活。 ③.感受到集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念等 良好的氛围 一直很多企业想学华为，因为华为对外纳税多、带动就业多，对内员工集体所有制，一起奋斗，一起致富。不过成功的凤毛麟角，为何呢？ 1、首先老板得愿意财散人聚，这是最核心的。很多老板学不成华为就是只想员工拼命，却不舍分钱。 2、采购真正无私。所有采购都非常认真执行“去关系户”。因为任老板带头董事会成员先肃清自己的关系户。 3、管理严于律己，公私分明。任正非自己报销错洗衣费都让内部审计查了，退钱；包括董事长和CFO都被查到错误报销要退费问题。请员工吃饭不得报———… 4、耐得住寂寞。一直战斗在第一线，不爱上媒体出风头，不爱享乐，老老实实干好自己企业。七十多岁老人，坐公交打的自己拉行李。 华为为什么学不来？ 思考：根据材料，说一说美好集体具有哪些特征？ 学以致用 以下情境体现了美好集体的哪个特征？ 投票选举班干部 班主任老师与学生共同商定班级事项 美好集体是民主的、公正的。 ②美好集体是充满关怀与友爱的。 小儿麻痹的小军课间被同学搀扶上厕所 同学在为生活困难的小明同学捐款 小莉在帮助生病的小华补习功课 探究分享二 有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别，于是他请求上帝带自己去看看。 他们首先来到了地狱，看到一副景象：一群饥饿 ... ...
