六年级下册数学一课一练 1.2百分数和分数、小数的互化 西师大版（含答案）

( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 六年级下册数学一课一练-1.2百分数和分数、小数的互化 一、单选题 1.下面等式成立吗？下列选项正确的是（）。 A.?成立??????????????????????????????????????B.?不成立??????????????????????????????????????C.?无法判断 2.在0.55、 、0.5和54.6%中最大的数是（? ?? ） A.?0.55?????????????????????????????????????B.??????????????????????????????????????C.?0.5?????????????????????????????????????D.?54.6% 3.甲数的 ( ??)甲数的25％． A.?等于??????????????????????????????????B.?大于??????????????????????????????????C.?小于??????????????????????????????????D.?无法确定 4.下列各数中，最大的是(??? )。 A.?40％?????????????????????????????????????B.??????????????????????????????????????C.?100％?????????????????????????????????????D.?1.01 二、判断题 5.一个数的50%和它的 是相等的。 （ ） 6.（1）0.008=80%. （ ） （2）， kg， 都可以化成百分数. （ ） 7.甲数比乙数多20%，乙数比甲数少20%．（ ） 三、填空题 8.把下面的百分数改写成分数． 2%= _____???????????79%= _____???????????????10%=_____ 9._____÷20= =_____％=_____(小数)=_____折。 10._____：_____＝ ＝_____：16＝15：_____＝_____%． 四、解答题 11.怎样把百分数27％、135％化成小数呢？ 12.学校举行合唱比赛，参赛的同学中有五年级的学生20人，四年级的学生人数比五年级多25%，三年级的学生人数比四年级少12%。三年级参赛的学生有多少人？ 五、应用题 13.甲、两车同时从A地到B地，甲车每小时行全程的 ，乙车每小时全程的15%，谁先到达B地？ 参考答案 一、单选题 1.【答案】 B 【解析】百分数体现的是一个数是另一个数的百分之几，而不能表示具体量，不能带单位。 2.【答案】 A 【解析】【解答】解：=0.5454……，54.6%=0.546，十分位都是5，百分位是5的数最大，所以最大的是0.55。 故答案为：A. 【分析】把分数和百分数都化成小数，然后按照小数大小的比较方法判断出最大的小数。用分数的分子除以分母即可把分数化成小数；把百分数的百分号去掉，然后把小数点向左移动两位即可把百分数化成小数。 3.【答案】 A 【解析】【解答】甲数的?? (等于 ? )甲数的25％． 【分析】1/4=0.25=25％. 4.【答案】 D 【解析】【解答】解：40%=0.04，=2÷5=0.4，100%=1，因为1.01>1>0.4>0.04，所以最大的数是1.01。 ?故答案为：D。 【分析】分数、百分数、小数之间比较大小，可将分数、百分数化成小数，再进行比较。 分数化成小数：直接用分子除以分母；除不尽的一般保留两位小数。 百分数化成小数：先把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位，当位数不够时，用“0”补足。 二、判断题 5.【答案】 正确 【解析】【解答】=1÷2=0.5=50%，本题对。 故答案为：正确 【分析】分数化成百分数：通常先把分数用分子除以分母的方法化成小数（除不尽时,通常保留三位小数)，再把小数化成百分数。 6.【答案】 （1）错误 （2）错误 【解析】【解答】解：（1）0.008=8%，原题错误； （2）千克不能化成百分数，原题说法错误。 故答案为：（1）错误；（2）错误。 【分析】（1）把小数点向右移动两位，同时加上百分号即可把小数化成百分数； （2）百分数表示一个数是另一个数的百分之几，百分数只表示两个量之间的关系，不表示具体的量，不能带单位。 7.【答 ... ...