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课件网) “只有当一个民族真正站起来的时候，才能正视和反思她曾经屈辱的历史” ———《鸦片战争》 翻开历史那一页....... 回望鸦片战争的烽烟 留言厅 展厅三 展厅二 展厅一 鸦片战争展览馆 展厅一 18世纪中期，英国向中国 输入鸦片每年200箱 19世纪初，英国向中国 输入鸦片每年4000箱 鸦片战争前夕，英国向中国输入鸦片每年达40000箱 英国为什么向中国大量输入鸦片？ 大量鸦片的输入给中国社会造成了怎样的影响？ 封锁珠江口 攻陷定海 直逼天津 进攻厦门 查办林则徐与英国议和 展厅二 邓廷桢 占香港岛 逼近南京 英军节节胜利 关天培 展厅二 展厅三 结合中英《南京条约》的主要内容，分析鸦片战争给中国带来的危害和影响。 赔款：2100万银元 割地：香港岛 通商：广州、厦门、福州、宁波、上海 关税：关税税率协商 （便利外国商品倾销、掠夺原料，贸易主权遭到破坏） （ 领土主权遭到破坏） （关税主权遭到破坏） （ 巨额赔款,增加了人民负担） 中国开始丧失独立自主地位,开始一步步沦为半殖民地半封建社会， 鸦片战争是中国近代史的开端。 租界：指列强以武力为后盾，通过不平等条约，以居住和经商为名，在中国一些通商口岸和城市永久或长期占用的地段。 有人说没有林则徐虎门销烟就没有鸦片战争，你赞同吗？为什么？ 鸦片战争是一场以掠夺为目的的非正义侵略战争。 根据所学知识，分析清政府战败的原因。 留言厅 不能忘却，曾经在中国的天空中弥漫着令人窒息的鸦片腐臭。 这是一页沉重的历史，记载着一个悲壮的故事，忠魂与热血铸造着民族铮铮铁骨，大海和长空激荡着忠魂浩气，历史不会忘记，我们亦不会忘记.... 参观本馆后，你的最大感受是什么？ 是怨？是哭？是气？还是……一、教学目标 知识目标 1.了解19世纪上半期中英贸易情况。 2.知道鸦片走私给中国社会带来的危害。 3.了解林则徐虎门销烟。 4.知道鸦片战争的过程。 5.理解中英《南京条约》的内容及影响。 能力目标 1.通过学习本课内容，培养学生分析问题的能力（可以通过对鸦片输入危害、战争原因等分析）。 2.通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京条约》签订使中国沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养学生用历史唯物主义的观点观察问题、分析问题的能力。 3.通过对鸦片战争发生的根本原因和直接原因的学习，培养学生通过历史现象分析本质问题的能力。 情感、态度和价值观目标： 通过学习培养学生铭记历史勿忘国耻的道德情操，；正确认识鸦片的危害；体会林则徐等爱国英雄的大无畏精神。 二、教学重点、难点。 教学重点 林则徐虎门销烟（包含鸦片走私、危害及销烟）。 2.中英《南京条约》（包含鸦片战争、条约内容及影响）。 教学难点 理解中国开始由封建社会沦为半殖民地半封建社会。 三、教学方法 1.归纳法。像鸦片走私的危害、《南京条约》的影响等内容，都需用到此法。 2.讲述法。对鸦片战争的过程等内容，可以用讲述法来解决。 3.分析法。19世纪上半期中英贸易情况及原因、鸦片战争的影响等，可用此法。 四、教学过程 （一）导入新课 视频播放：十九大召开，习近平总书记的讲话。 在开幕会上我们的主席习近平同志这样回顾了历史。 已故导演只有当一个谢晋在电影《鸦片战争》的片首字幕上这样写到：只有民族真正站起来的时候，才能正视和反思她曾经屈辱的历史。那么今天就让我们一起翻开历史那一页，去回望那场给中华民族带来的屈辱、仇恨、自卑和希望的战争烽烟。 今天我们要参观鸦片战争展览馆，按照展厅一、二、三的顺序参观，最终在留言厅留下你今天参观的感想。 （二）首先来到展厅一：图片林则徐，虎门销烟。 1、为什么要虎门销烟？ 生：因为当时中国社会吸食鸦片盛行，上至朝廷官 ... ...
