Unit 5 My clothes A let's spell原创精优课件+教案+同步练习(共28张PPT 含flash)

中小学教育资源及组卷应用平台 Pep四下Unit5 My clothes A let’s spell同步练习 一、判断下列各组单词画线部分的读音是（ √ ）否（ × ）相同。 ( ) 1. uncle people ( )2. table let ( ) 3. little table ( ) 4. me apple 二、读一读，选出发音与所给单词发音相同的一项。 ( )1. apple A. table B.girl ( )2. bird A. people B.skirt ( )3. horse A.work B.fork ( )4. car A.arm B.nurse ( )5. tall A.uncle B.wall 三、画出每组中相同的字母组合。 1.apple little table 2.or orange horse 3.nurse turn hamburger 四、看图将句子补充完整。 1.My sister has a green . 2. The is red. I like it. 3. There are three in my family. 参考答案 一、 1.√ 2.× 3.√ 4.× 二、 1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 三、 1. le 2. or 3. ur 四、 1.bike 2. apple 3. people 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 Pep四下Unit5 My clothes A let’s spell教学设计 课题 A let’s spell 单元 Unit5 My clothes 学科 English 年级 四 学习目标 1.学生能够感知并归纳字母组合-le在单词中的发音规则。2.能够根据发音规则读出含有字母组合-le的单词，并能够根据单词读音拼写出相应单词.3.能在单线上完成书写单词的活动，做到书写规范正确。 重点 能够感知并归纳字母组合-le在单词中的发音规则。 难点 能够根据单词读音拼写出相应单词. 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.Let’s chant:little apple.2.What can you hear from the chant?Apple,little,table...le在单词中发什么音呢？ 边听边唱说一说 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。 讲授新课 1.Read a storyAn apple is on the tableHere comes a people.He is uncle Dan.He eats the apple.He jumps the little tree.He isn't able to go down. People smile and smile.The eagle helps him go downWhat can you find?你能发现什么？自己找出单词共同点和归纳le的发音规律规律：字母组合le,在单词末尾中读/l/2.Let’s learn.3.Try to read.4.Let’s compare.5.Let’s watch. 看文本听音跟读总结看视频拼读单词比较看视频 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。 1.Let’s read.2.拼读擂台。3.Let’s spell more.4.Can you read?5.Tongue twister6.Let’s chant.7.Read,underline and listen8.Look,listne and write 读一读拼读单词操练说一说绕口令Chant圈一圈写一写 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。 Unit5 My clothesA let’s spellle/l/ apple table people 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...