课件编号9248942

2021年北京市各区中考一模语文分类汇编 基础·运用(含答案)

日期:2024-04-27 科目:语文 类型:初中试卷 查看:62次 大小:1590173Byte 来源:二一课件通
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2021年北京各区 中考一模语文分类汇编 基础·运用 (2021年西城一模) 一、基础·运用 (共15分) 农历辛丑年开学之际,学校开展“牛年话牛”综合性学习活动,组织同学们通过实地走访、网上查阅等方式进行学习。请你完成下列任务。 【活动一】园林访“牛” 3445510629920学校组织同学们到颐和园春游。一位同学在游览后查阅资料,写了下面介绍“铜牛”的文字。请你阅读后完成1-3题。(共4分) 颐和园昆明湖东堤岸边,在十七孔桥桥头不远处,有一只大小与真牛相仿的镀金铜牛。它安卧于雕花石座上,双角高耸,双耳竖立,翘首远眺,栩栩如生。这座铜牛是用我国古代传统拨蜡法zhù造的。中国古代雕塑,以写意见长,而这只铜牛却用了写实手法。它 造型生动, 和周围环境融为一体,是我国现存最大的古代镀金铜牛。当年乾隆皇帝将其点缀于此地,是希望它能“永镇悠水”,长久地降伏洪水,给园林及附近百姓带来祥福。为了阐述建造铜牛的意义,乾隆皇帝特意撰写了一首四言míng文,用篆书字体镌刻在铜牛的腹背上。 1.对文段中加点字的读音和拼音处应使用的汉字,下面说法全都正确的一项是(2分) A.“翘首”在此处是“抬起头”的意思,“翘”应读“qiáo”; “zhù造”在此处是“建造”的意思,应写成“筑造”。 B.“翘首”在此处是“歪着头”的意思,“翘”应读“qiào”; “míng文”在此处是指皇帝写得很有名的文章,应写成“名文”。 C.“降伏”在此处是指铜牛从天而降镇住洪水,“降”应读“jiàng”; “míng文”在此处是指刻在铜牛腹背上的文章,应写成“铭文”。 D.“降伏”在此处是指铜牛能使洪水屈服顺从,“降”应读“xiáng”; “zhù造”在此处是指熔铜做成牛的形状,应写成“铸造”。 2.在文段中横线上填入一组关联词语,使语句连贯、语意明确,下列最恰当的一项是(1分) A.由于 因此 B.尽管 可是 C.不仅 而且 D.不但 反而 3911603143253.下列“牛”字中最有可能出现在铜牛腹背上的一项是(1分) A. B. C. D. 【活动二】诗画寻“牛” 诗画兴趣小组的同学在探究了文艺作品中“牛”的形象之后写了以下文字。请你阅读后完成4-6题。(共6分) 309118030480中国古典诗词往往通过对牧牛的描摹,营造出自然、清新、恬淡的美好意境,如王绩《野望》中的“牧人驱犊返,猎马带禽归”,李涉《牧童词》中的“半陂草多牛散行,白犊时向芦中鸣”,杜牧《清明》中的“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”……中国古画中也有不少牧牛的名作,如赵佶的《风雨牧归图》、祁序的《江山放牧图》等。现代绘画大师齐白石、徐悲鸿也是画牛高手。他们的作品笔墨疏淡,灵动自然【甲】饱含诗意,又充满闲情雅趣。欧洲有悠久的畜牧业历史,自文艺复兴以来,几乎每一位取景乡村风光的画家笔下都有牛的身影【乙】或憩,或食,或奔,或止……无不呈现出一派恬淡的田园风光。总之,在浓墨重彩之中,牛的形象融于自然,成为中国诗画家乐于表现的主题。 4.文段中提到的杜牧是 ① 代诗人。你还读过他的《 ② 》。(2分) 5.文段中【甲】【乙】两处依次填入恰当的标点符号,说法正确的一项是(2分) A.在【甲】处可填顿号,因为“灵动自然”与下文形成并列关系。 B.在【甲】处可填句号,因为“灵动自然”之后,此句语意已完结。 C.在【乙】处可填分号,因为“有牛的身影”与下文形成并列关系。 D.在【乙】处可填冒号,因为“有牛的身影”引起了对下文的分说。 6.文段中画线句有两处表达欠妥,请你加以改正。(2分) 【活动三】牛年法“牛” 同学们合作出了一期宣传展板。以下是展板的部分内容,请你阅读后完成7-8题。(共5分) 自古以来,牛就是重要的劳动力,帮助先民们开荒垦壤,耕耘出富足的生活。因此,人们对牛充满敬意。鲁迅先 ... ...

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