课件编号9251264

四年级上册心理健康课件-第六课 学会赞美|辽大版 (共14张PPT)

日期:2024-06-11 科目: 类型:小学课件 查看:18次 大小:1092608Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 学会赞美 你有一双 慧眼! 良言一句三冬暖, 恶语伤人六月寒。 小明参加联欢会,非常投入地唱了一首歌,但是跑调了。小红对小明说:“你唱得太棒了!简直就是奇才!”小强对小明说:“你唱得认真、投入,好样的!”思考:你喜欢谁的赞美?为什么? 赞美的语言必须是实话,要真实,过分的、不恰当的赞美反而成了讽刺。 如果你的赞美不是出于真心,对方就不会接受这种赞美,甚至怀疑你的意图。 ———卡斯利 黄玉同学在秋季运动会上奋勇拼搏,夺得100米第一名。同学们都祝贺他。有的说:“你真棒!”有的说:“你练得真不错!”等等,但黄玉看上去并不十分领情。为什么呢? 赞美的语言不能空泛,不具体,要出自真心,真实、具体。 即使是好心的赞美,也必须恰如其分。 ———弗朗西斯.培根 赞美是春风,它能使人温馨和快乐; 赞美是力量,它可以激发自信和希望! 学会赞美 会全 昵图网 wuusnipia. com NBY57x 赞美要具体 要知道,当你夸一个 人“真棒”、“真漂亮” 时,他内心深处立刻会有 种心理期待,想听听下 文,以求证实:“我棒在 哪里?”“我漂亮在哪 里?” 此时,如果没有具体 化的表述,是多么令人失 望啊! J J/八

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