9.2 坚持国家利益至上 课件（”精分“的澳大利亚）-2020-2021学年高中政治人教版必修二（共42张PPT）

政治生活 人教版 必修二 2021年春 此生不悔入华夏，来生还在种花家！ 政治生活 公民的政治生活 人民政府 民主政治 国际社会 我国的国体 公民的政治权利与义务 公民的政治参与 党的领导 人民代表大会制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度和宗教工作基本方针 基层群众自治制度 政府的职责 政府的权力 国家利益 时代主题 独立自主的和平外交政策 政治生活课本知识概要 第四单元 当代国际社会 第九课 走近国际社会 9.2 坚持国家利益至上 坚持总体国家安全观，坚持国家利益至上 坚决维护国家主权、安全、发展利益 自主学习： 国际关系的含义、基本形式、内容 国际关系的决定性因素 坚定维护我国的利益：原因、表现及要求 9.2 坚持国家利益至上 01. 认识 国际关系 03. 实践 坚定维护我国的利益 02. 理解 国家利益 04. 区分 中国与澳大利亚的不同之处 核心素养： 政治认同： 加深对国家利益的认识，深刻维护国家利益的重要性，倡导新安全观，反对狭隘的国家利益观 科学精神： 全面认识国际关系，分析国际关系的决定性因素，理解我国维护国家利益的原因及要求 法治意识： 树立宪法至上、法律权威的观念，依法有序参与政治生活 公共参与： 自觉维护国家安全、荣誉和利益，关心国家大事，分析国际局势 3 2 1 4 1 认识国际关系 议学活动：“精分”的澳大利亚 情境一 2014年10月，澳大利亚警方同意协助中国引渡逃到澳大利亚的中国贪腐官员，并协助查封他们的资产。《悉尼先驱晨报》报道，对于违反《联合国反腐败公约》的人员，澳大利亚司法部长可以考虑相关引渡请求。澳大利亚和中国都是《联合国反腐败公约》的缔约方。 情境二 2019年10月23日，中国国家发展改革委副主任宁吉喆会见澳大利亚维多利亚州州长安德鲁斯，双方会后共同签署了一项“一带一路”倡议框架协议，该协议将确定双方在未来的合作领域，并为其提供长效机制。根据维州政府公布的信息显示，这项新签署的框架协议将推动维州与中国在基础设施、创新、应对老龄化和贸易及市场方面展开合作。 议学活动：“精分”的澳大利亚 情境三 从2019年10月中国与澳维多利亚州签署了“一带一路”协议后，澳政府不少官员就开始以各种各样的理由公开反对该协议，甚至将其污名化为“中国的宣传策略”，污蔑中国“别有所图”，完全无视该协议是经济合作协议的事实。 情境四 2021年4月21日，澳大利亚取消了维多利亚州政府与中国签署的“一带一路”谅解备忘录与框架协议，澳大利亚外长佩恩解释称，“我认为这四项安排不符合澳大利亚的外交政策或不利于我们的外交关系。” 议学活动：“精分”的澳大利亚 情境五 5月6日，中国国家发展改革委员会发布声明称，从即日起，将无限期暂停中澳战略经济对话机制下一切活动。这份声明中明确指出，澳大利亚联邦政府的某些政客在“冷战思维”和政治偏见的影响下，干扰和破坏中澳两国之间的正常合作与交流。中方基于澳方政府对中澳两国的合作态度，决定暂停两国经济战略下的一切合作。 议学任务： 结合上述材料，运用课本97-98页相关知识，思考以下问题： 国际交往的内容和形式是怎样的？ 让澳大利亚“精分”的原因有哪些？ 假如你是澳大利亚的政府官员，面对中国的反制措施，你会采取哪些应对措施？ 假如你是澳大利亚维多利亚州的公民，你如何看待中澳关系的变化？ 议学提示： 国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系， 其中，最主要的是国家与国家之间的关系 含义 内容 经济、政治、文化、军事关系等 国家利益 决定因素 形式 具有复杂多样性， 基本形式是：竞争、合作、冲突 国家性质 国家利益 对外政策 影响因素 实质 一种利益关系 国 际 关 系 2 理解国际关系的决定性因素 议学活动：“精分”的澳大利亚 情境六 在国 ... ...