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课件网) 温故知新 1、血液的组成成分为（ ）和（ ）。 2、血细胞包括（ ）、（ ）和 （ ）。 3、红细胞的作用（ ）、白细胞的作用 （ ）、血小板的作用（ ） 血浆 血细胞 红细胞 白细胞 血小板 输送氧气 防御和保护 止血凝血 第四单元 第四章 第二节 血流的管道———血管 同学们在生活中或电视上都经历过或见过哪些出血现象呢？ 为什么会有不同的出血现象呢？ 人体有哪几种血管呢？ 学习目标： 1、? 学生能够描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 2、? 尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 3、? 学生通过实验观察小鱼尾鳍的血液流动，能够分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动情况。 人体因创伤出血时，有时 血液只是少量地渗出，有时是 缓慢地流出暗红色的血液，最为严重的则是喷射出鲜红色的血液。为什么会有不同的出血情况呢？ 人体有几种血管呢？ 血管中的血流情况如何？ 第二节 血流的管道———血管 培养皿 载玻片 湿棉絮 一、目的要求： 1.观察血液在血管内的流动。 2.尝试分辨血管的种类以及血液在不同的血管内的流动情况。 二、材料用具： 尾鳍色素少的活的小鱼，显微镜，培养皿，滴管，棉絮（纱布），载玻片。 实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动 三、方法步骤： 1.包裹小鱼 用浸湿的纱布将小鱼的鳃盖和躯干包裹起来，露出尾部 2.安放小鱼 将小鱼侧放在培养皿中，尾鳍平贴在培养皿底面（鱼头朝正前方） 实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动 注：1、色素少：活的。 2、浸湿的棉絮：保证正常呼吸。 3、载玻片：固定小鱼尾鳍 4、低倍显微镜。5、管径最小 培养皿 载玻片 湿棉絮 注意： 1.保持小鱼鳃部的湿润； 2.使尾鳍平贴在培养皿上； 3.保持载物台与镜头的清洁。 3.观察：将培养皿放在载物台上，用低倍镜观察观察红细胞通过血管的情况及血流速度. 培养皿 载玻片 湿棉絮 观察内容： 1．观察红细胞通过血管的情况及血流速度. 思考：1．你观察到了几种血管？红细胞单行通过的是什么血管？ 2．毛细血管的血流速度如何？ 3．血液流动的方向性如何？ 观看视频 交流碰撞 实验现象 毛细血管：最慢，红细胞单行通过 动脉：最快 静脉：较慢 血流方向：动脉→毛细血管→静脉 1.你观察到了几种血管？这些血管中血流速度一样吗？ 三种。不一样 动脉血液流速最快， 静脉血流速度较快， 毛细血管血流速度最慢。 培养皿 载玻片 湿棉絮 血管从粗到细，就像城市的道路一样，人体内的全部血管连接起来全长约11万公里，可绕地球两周半。 心脏和全身的血管构成的封闭的管道系统，血液是在这个管道中流动的。流动的动力来自心脏的搏动。 血管种类 动脉 静脉 毛细血管 二、血管的种类 牛颈部血管 颈动脉 颈静脉 动脉 静脉 毛细血管 三种血管管壁的厚度、管腔的大小的比较 交流碰撞 自学思考题 1、动脉、静脉和毛细血管在血液压力，管壁薄厚、弹性大小以及血流速度方面有什么不同？ 2、找出动脉、静脉和毛细血管的功能。 3、人体四肢的静脉内表面有什么特殊结构？它的作用是什么？ 4、观察58页图，说说毛细血管怎样与血液之间进行物质交换？它有哪些特点适合进行物质交换？ 时间：3分钟 范围：教材56———59页 要求：先自学，再小组讨论。 自主思悟 动脉 把血液从 送到身体各部分去的血管叫做动脉 1、动脉 心脏 01 动脉：把血液从心脏输送到身体各部分去的血管 动脉 01 1.分布较深 2.管壁厚、弹性大 3.管内血流速度快 4.管内压力大 5.出血情况：喷 特点： 近心端止血 动脉和静脉通常是相伴行的。 中医讲究的是“望·闻·问·切” 其中诊脉（切脉）的部位在哪里？ 动脉大多数分布较深，也有分布较浅的，如：腕动脉， 中医里的诊脉 通常是指腕动脉 静脉是 ... ...
