第二节环境问题及其实质第二课时

总课题 第一单元 环境与环境问题 课 题 第二节 环 境 问 题 及 其 实 质 课 型 新授课 课时 2 主备人 李 伟 审核人 学习目标 1、了解环境问题及其分类2、理解环境问题产生的主要原因及危害,认识环境问题的实质。3、通过学习和探究,提高辩证思维能力,形成热爱自然、保护环境的观念和意识。 学 习重难点 环境问题产生原因和实质 学习过程 学 习 内 容 学习思考 第2课时[课前预学]三、环境问题的产生原因和实质1、主要原因是_____ _____和_____2、实质：从环境问题产生的原因可以看出，环境问题伴随着_____ _____和_____问题而出现，而_____　_____　_____和＿_____之间是相互联系，相互制约的。从本质上讲，环境问题就是_____、　_____。3、根源：造成人类目前所面临的严重环境问题的根源是_____4、根本出路：是_____。 [合作研学]活动1: 阅读教材图1-2-11和下图，回答问题：问题1：世界人口在空间分布和增长方面有什么差异？资料1：据科学工作者对黄土高原丘陵沟壑区的水土流失成因研究发现，自然因素引起的水土流失量，占到目前总水土流失量的9.6%，而人为因素引起的水土流失量要占到90.4%。问题：材料中反映的环境问题是什么？出现该问题的主要原因之一是什么？小结：人口____大 ____需求增加 大量索取资源 _____ 环境人口____快 废弃物超出环境的_____ _____ 问题环境问题产生的原因之一是： 活动2：资料2：缩小了的洞庭湖洞庭湖位于长江中游，每年雨季来临，长江水位暴涨，水位高于洞庭湖，江水注入湖泊，洞庭湖起接纳洪水，削减洪峰的作用，冬季相反。因此，洞庭湖对长江水位起天然的调节作用。但近年来由于泥沙的淤积，湖底抬高，特别是周围地区为了生产而围湖造田，使湖面减小，仅1977年到1985年，其水面就减小了46%。这样，其分洪能力大大降低，致使1998年长江大水之际，中下游地区洪水暴涨，险象环生，直至造成大堤决堤，危及人民的生命安全。问题2：围垦带来什么样的后果？ 资料3：内蒙古草地的退化内蒙古高原地处干旱、半干旱地区，当地居民多以牧业为生。由于人口的增长，对消费的需求大增，有些地区便开垦草地，种植作物，使牧区的范围缩小了。被开垦的地区，冬春季节地表没有植被保护，此时风力又很大，地表遭受风蚀，表土被吹走，逐渐变为沙漠。牧区缩小之后，有些草地超载严重，植被同样受到破坏，也会导致土地沙化，这些都破坏了生态平衡，致使生态环境恶化。近几年冬春季节我国北方频发的沙尘暴，就与内蒙古草地的开垦、沙化有关。问题3：开垦草地会带来什么样的后果？小结：____持续增长 不可再生资源 ____耗竭 _____迅速发展 可再生资源 利用速度____补给、再生速度 ____破坏、恢复困难，生存环境退化、恶化 不合理利用 环境问题 环境问题产生的原因之二是： 活动3：阅读课本图1-2-17“经济发展与环境质量的关系”，探讨： （1）财富越多,生活质量就越高吗 探讨经济发展的不同阶段对环境质量的影响？ （2）传统发展模式与可持续发展模式的差异？环境问题产生的原因之三是： [体系梳理][课堂固学]一、单项选择题我国江南丘陵地区目前仍有许多农村居民使用农作物秸秆作生活燃料。据此回答1～3题。1．将秸秆作燃料，产生的最大问题是 ( ) A．导致水土流失 B．产生大烟雾，污染环境 C．家畜饲料减少，破坏生态 D．有机质不能还田，土壤肥力下降2．该地区水土流失加剧的最主要原因是 ( ) A．农作物秸秆不能还田 B．滥砍乱伐森林现象严重 C．气候变化加大，降水增多 D．酸雨面积不断扩大3．从生态角度看，农作物秸秆最好的利用方式是 ( ) A．焚烧还田 B．编织工艺品 C．发展沼气 D．发展畜牧业4．分析下列生态问题的原因，分别由资源利用方式不当和资源利用强度过大造成的是 ( ) A．矿产枯竭，土地荒漠化 B．土壤 ... ...