高考作文写作指导：平凡中成就伟大 阅读下面的材料，根据要求写作。 云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长、63岁的张桂梅坚守滇西深贫山区教育事业数十年，12年前创办了全国第一所全免费女子高中，迄今帮助了1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。 1月12日上午，湖北抗疫“重症八仙”之一康焰教授紧急奔赴河北石家庄，为新冠肺炎重症患者救治提供支援。这次赴河北已是他抗击疫情的第六次出征。 他们，一个是教育先行者，一个是疫情“逆行者”；他们，都是平凡人，却在工作中创造了不平凡的业绩。 请你结合他们事迹，谈谈你对“在平凡中成就不平凡的事业”的认识和思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 写作指导 本题考查学生材料作文的写作能力。 【审题】 材料共有三段文字。 第一段文字“云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长……迄今帮助了1800多名贫困女孩圆梦大学”，交代了云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长、63岁的张桂梅坚守滇西深贫山区的“教育奇迹”。这个事例表现了张桂梅的可贵品质，职业平凡，意义重大，我们每一个平凡的人都能够在平凡中坚持自己应做的事，去创造属于自己的不平凡。 第二段文字“1月12日上午，湖北抗疫‘重症八仙’之一……的第六次出征”，描述的是康焰教授紧急奔赴河北石家庄，为新冠肺炎重症患者救治提供支援，六次出征的故事。康焰教授在平凡的岗位上尽己所能，绽放出了人生的精彩。 第三段文字“他们，一个是教育先行者，一个是疫情“逆行者”；他们，都是平凡人，却在工作中创造了不平凡的业绩”。总结说明材料中的两个人，虽都是平凡人，却在工作中创造了不平凡的业绩。综上所述，我们可以围绕“平凡”“伟大”“精彩”“不平凡”等分析立意。 【立意】 ①在平凡中成就不平凡的事业； ②平凡成就伟大； ③坚守平凡，亦能放射人生光彩。 【素材】 1、欲成就不凡人生，需爱岗敬业，牢记本职。在物欲横流的纷繁世界里，大国工匠徐立平坚守平凡，凭借着对职业的专注和热爱，练就一身过硬本领，甚至能在火药上完成微雕，锻造出自己的理想王国。只要热爱岗位，立足本职，任何一个人都会盼来碧水蓝天，白云悠悠。 2、在平凡中缔造不平凡是时代的刚需。“杂交水稻之父”袁隆平说：“我梦见我种的水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。”他为了这个平凡的农民梦想日复一日的坚持，最终推动着万亩农田缔造了不平凡的千秋功绩。除了这类家喻户晓的感动中国人物，我们身边也有许多平凡人物推动着时代的进步。公交司机薛哥康姐十几年如一日热心服务着乘客。焊接工小李自创“台阶定位”焊接法增强了生产制造能力。他们将简单的工作做到极致，温暖了他人，实现了自身价值与社会价值的完美统一。 3、我曾读过一篇短文———《泥土》，在泥土的世界中，只有奉献，没有人会注意它，更不会感激它，它没得到什么，却献上了自己的一切。从事疾控的工作者们也是如此，没人认识他们，更甚至不知道这个行业，可他们不在乎，他们的责任就在于此！他们是平凡的，平凡到了近乎卑微的地步，因为没人知道他们，没人感激他们。别人知道的或许只是他们一个笼统的称谓。可他们有一颗不平凡的心。在这样的情况下还坚持工作，为祖国发光发热，他们值得每一个人的尊重！ 范文展示： 平凡中成就伟大 如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸，你依然可以长成一片绿茵；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的矫健，你依然可以在树枝上寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕奔腾的江河，你依然可以在山涧自由喜戏。正所谓在平凡中成就伟大。 人的一 ... ...
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