第15课 第二次世界大战 导学案（无答案）

瑞星中学九年级下册 历史 导学案 授课人： 课型：新授课 课时：一课时 时间： 课题 第二次世界大战 班级 姓名 学习目标 1、通过收集与本课内容有关的二战资料及影视资料，了解苏德战争、太平洋战争的爆发，世界反法西斯联盟的建立、斯大林格勒战役和诺曼底登陆战役，柏林战役；学会分析历史信息。 2、通过教材和史料分析知道雅尔塔会议以及德日法西斯投降等史实；认识法西斯走向灭亡和世界反法西斯联盟走向胜利的发展过程。 3、通过合作学习，探究二战的影响、胜利原因，理解全世界人民团结战斗的重要性，认识到正义的力量只有加强联合，才能有效地战胜邪恶势力。 重点难点 德国进攻苏联、日本偷袭珍珠港、世界反法西斯联盟的建立、斯大林格勒保卫战、诺曼底登陆战 雅尔塔会议，二战胜利的意义与原因 任务一：日测及作业讲解，积分奖励 模块一：自主学习（按照选择题做题步骤，独立完成日测纠错，解决个性问题） 选择题答题步骤： 读题审题选题三部分 读题审题： （1）看时间空间（2）看肯定否定（3）划出关键词 2、选题： （1）选项特别绝对的，要警惕（2）选项本身错误不选（与史实不符） （3）选项与题无关（没有逻辑关系）（4）与题高度一致一定选 （5）相信第一感觉，没有十足把握，不要轻易改答案 材料分析题的答题步骤： 先查看这道题有几大问题？有几则材料？分值情况？ 2、先读第一大问题，分解出小问题，看清分值，以便于按分值答题；限定问题的答案要从哪段材料分析，并与所学知识有效结合。 3、根据问题，在材料中划出关键词，确定考察的知识点；（有时候涉及的知识点是多个） 4、罗列知识点 5、组织语言，书写答案（注意书写规范） 模块二：合作探究（小组内成员把自己的错题，与其他成员进行讨论，解决共性问题） 任务二：新课学习 新课导入:经济危机爆发后，各国都寻求摆脱危机的出路，美国通过实行新政，取得了重大成就，而德、意、日三国则走上了法西斯道路，建立了法西斯政权，形成了欧亚两大战争策源地，对外侵略扩张，并相互勾结组成了柏林－罗马－东京轴心集团，威胁世界和平，最终引起了第二次世界大战。 二、解读目标。（齐读） 模块一：自主学习 学习要求：阅读课本p67-72，完成下列基础知识内容。要求坐姿端正、独立完成、在书上用彩色笔勾画重点内容，书写工整） 知识点一：第二次世界大战的全面爆发及主要战场 1、全面爆发 (1)时间: 年 月 日 (2)标志：德国以“ ”方式突袭波兰，英、法被迫宣战 2、主要战场： 东方战场1937年 后，中国全民族抗战开始。中国牵制着大部分日本陆军，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献欧洲西线战场1940年4月，德国进攻北欧的丹麦、挪威。不久，荷兰、比利时投降。5月，德军出其不意地突入 北部，直逼英吉利海峡。德军进攻法国后，意大利对法宣战。接着，德军对英国实施了猛烈的轰炸 欧洲东线战场1941年6月，德国向 发动突然进攻。10月，德军逼近莫斯科。苏联军民顽强抵抗，赢得了的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话太平洋战场1941年12月7日，日军偷袭位于 的美国太平洋海军基地。12月8日，美、英对日宣战。德、意也对美宣战。日本还向东南亚等地区发动了进攻。第二次世界大战达到 知识点二：反法西斯联盟的建立及战争形势的转折 1、反法西斯联盟的建立 (1)背景：法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒，全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合 (2)建立: 年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都 签署 (3)作用：《联合国家宣言》的签署，标志着 的正式形成。各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。 2、斯大林格勒保卫战 (1)时间: 年7月- 年2月。 (2)结果：苏联军民英勇抗敌，大败德军。 (3)意义：第二次世界大战的转 ... ...