牛津译林版三年级下册英语Project 2 A magic clock第1课时课件+教案+素材（41张PPT)

中小学教育资源及组卷应用平台 三下Project 2 A magic clock第一课时教学设计 1、【教学目标】 1. 能听懂、会说5—8单元的农场动物类、水果类的单词、数词以及介词等。 2. 能听懂、会读、会说5—8单元日常用语：What’s the time? It’s … It’s time for …What are these/those? They are … Are these …? Yes, they are. No, they are … Who’s he/she? He/She is … 3. 能读懂魔法钟的制作步骤，并能根据步骤正确制作出自己的魔法钟。 二、【教学重难点】 教学重点：能在老师的帮助下有序归纳5—8单元重点词汇与句型。 教学难点：能正确地理解并运用日常用语内容，在老师的引导和帮助下尝试运用语言进行交际、解决问题。 三、【教学过程】 Step1. Warming up . 1.Enjoy a song about clock T;Do you like the clock . S:Yes . T:Today I have a clock ,It’s a magic clock .So let’s learn project 2 a magic clock . 【设计意图】：用一首关于clock的歌曲，既活跃课堂气氛，提高孩子学习英语的积极性，又能引入主题。 Step 2. Presentation T:Let’s look at it .There are some doors on the clock ,Look !Let’s count together :one,two,three,four....twelve.And there are some funny pictures behind the door ,you should answer my question then we can play the game together,Let’s have a try . 【设计意图】：通过告诉孩子们钟表的构造，既吸引孩子们积极参与下面的学习活动，下面的活动中，贯穿了U6句型：What time is it ?及答句。又复习了数字1-12. 1. Magic fingers . T: What time is it ? S:It’s ...o’clock .Please open the door . T: Look at the picture ,Yes it’s one . 回答完以后，进行同桌一起玩这个游戏，来复习数字。 【设计意图】这个环节不再以单纯的数字、单词呈现，而是以一种新颖贴近生活的手指游戏，便于孩子们自己操练复习U5中的数字。 2. Magic camara . T: What time is it ? S:It’s ...o’clock .Please open the door . T:Here is a magic camera,it can will give us some magic photoes .Let’s look at them .Are you ready ?Let’s go . Who’s she ? She’s ... Who’s he ? He’s ... Who’s this girl ? She’s ... Who’s that boy ? He’s ... 小组合作讨论最后一张照片中Mike’s family . 【设计意图】Magic camara中通过具有神秘感的照相机拍出的照片来复习U8中的句型，最后的小组合作培养了孩子的小组合作能力和语言综合运用能力。 3. Magic farm . T: What time is it ? S:It’s ...o’clock .Please open the door . T：boys and girls ,please listen and guess ,use the sentences : What’s this /that ? What are these/those ? To guess .Have a try . T:What’s this ? S:It’s an orange . 师示范后，然后把主动权交给学生听声音去提问和回答。 【设计意图】这个部分主要复习U7 的重要句型，师示范完以后，让孩子自己问和答，重在培养学生自主学习能力。 Step 3. Consolidation T：Now we all like the magic clock .the magic clock is funny .How to make a magic clock ? 一步一步讲解clock 的制作过程。 1. Draw twelve pictures . 2. Cut out the door . 3. Stick the door on . 4. Cut out the hand . 5. Pin on the hand . 6. Pin on a rubber . 【设计意图】：这个板块教孩子们制作clock 的方法，课后做一个为以下节课活动做准备。 Step 4 Summary Emotion education Time works wonders .时间能创造奇迹。 【设计意图】：此处主要是对学生的情感教育，教育学生珍惜时间，好好学习。 Step 5 Homework 1. Make a magic clock and play wi ... ...