小学数学北师大版四年级下 6平均数的意义 课件（19张ppt）

第6单元 数据的表示和分析 四年级数学·下 新课标[北师] 4 平均数 第1课时 平均数的意义 学习新知 随堂练习 作业设计 复习准备 复 习 准 备 1. 口算 返回目录 (1) (44+46+45)÷3=　 　(84-70)÷7= (2)说出40÷5所表示的意义。 45 2 把40平均分成5份,每份是多少 2.一个上下同样粗的杯子里装有16厘米深的 水,把这些水平均倒在4个与上面同样粗细 的杯子里,每个杯子里的水深是多少厘米? 16÷4=4(厘米) 答：每个杯子里的水深是4厘米。 每3秒呈现10个数字，看一看每次可以记住几个数字。 学 习 新 知 淘气能记住几个数字？ 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 平均每次记住6个数字是怎么得出来的？ 平均每次记住6个数字是怎么得出来的？ （5＋4＋7＋5＋9）÷5＝6（个） 你能帮忙解决机灵狗的问题吗？ 说一说生活中在哪里见过平均数。 我们班同学的平均 身高…… 这个月的平均 气温…… 返回目录 随 堂 练 均数 教材第91页“练一练”第1题。 1.在1分投篮比赛中，奇思前后4次投中的个数分 别为7个、7个、6个、8个。用什么数可以表示 奇思投中的个数？ 7个 教材第91页“练一练”第2题。 2.下表是某地一星期的气温记录。请你分别算出 这星期最高气温和最低气温的平均值。 11℃ 21℃ 返回目录 这节课你有什么收获? 课 堂 小 结 返回目录 我知道所有的数量的和除以总的份数就是这些数据的平均数。 平均数是一组数据平均水平的代表。 …… 作业1 作业2 返回目录 让我仔细想一想！ 作 业 设 计 三个组在相同的时间内进行套圈比赛,下面是每个组套中情况统计图。(一个○表示套中1个,一行表示一个人的成绩) 作业1 {16D9F66E-5EB9-4882-86FB-DCBF35E3C3E4}组别 第一组 第二组 第三组 个数 (1)完成下面的统计表。 30　 28　 30　 {16D9F66E-5EB9-4882-86FB-DCBF35E3C3E4}组别 第一组 第二组 第三组 个数 (2)求出每组中平均每个人套中的个数。 第一组：30÷6=5(个)　　 第二组：28÷7=4(个)　 第三组：30÷5=6(个)　 30　 28　 30　 返回作业设计 基础巩固 提升培优 思维创新 作业2 返回作业设计 基础巩固 1.（基础题）选择。 (1)植树节少先队员种树,第一天种了180棵,第二 天,第三天共种了315棵,平均每天种多少棵? (　　) A.(180+315)÷2 B.(180+315)÷3 (2)气象站在一天的1点、7点、13点、19点测得的 温度分别是8摄氏度,15摄氏度、21摄氏度、17 摄氏度,请算出这天的平均气温。(　　) A.(8+15+21+17)÷4 B.(8+15+21+17)÷(1+7+13+19) B A 基础巩固 2.（易错题）判断。 (1)城南小学全体同学向希望工程捐款,平均每人捐款 3元,那么,全校每个同学一定都捐了3元。 (　　) (2)学校排球队队员的平均身高是160厘米,李强是学校 排球队队员,他的身高可能是155厘米。 (　　) (3)一条小河平均水深1米,小强身高1.2米,他不会游泳, 但他下河玩耍时肯定安全。 (　　) (4)四(3)班同学做好事,第一天做好事30件,第二天上午 做好事12件,下午做好事15件,四(3)班同学平均每天 做好事的件数是(30+12+15)÷3=19(件)。 (　　) × √ × × 返回作业2 (139+140+135+138+139+137)÷6 提升培优 3.（重点题）下表是某小组6名同学的身高和体重情况。 {8A107856-5554-42FB-B03E-39F5DBC370BA}姓名 刘子函 李强 高风 陈莉 宋东晓 张思思 身高/cm 139 140 135 138 139 137 体重/kg 34 38 35 34 36 33 请你算出这些同学的平均身高和平均体重各是多少。 =828÷6　 (34+38+35+34+36+33)÷6 =138(cm)　 =210÷6 =35(kg) 答：这些同学的平均身高是138 cm。　 答：这些同学的平均体重是35 kg。　 返回作业2 4.（情景题）歌手大奖赛,一位歌手的 打分成绩如下: 思维创新 过高和过低分数容易影响整体水平,标准比赛通常去掉一个最高分和一个最低分来求选手的得分的平均数,你来算一算这位歌手的最后 ... ...