第四章 第4节 植物的茎与物质运输 一课一练 含解析（优生加练）

中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版科学八下第四章 第4节 植物的茎与物质运输（优生加练） 一、单选题 1.如图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实，已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。下列叙述错误的是（?? ） A.?果实B不能继续长大，原因是切断了运输有机物的筛管?????????? B.?果实A能继续长大，因为运输有机物给A的通道未被切断 C.?枝条上1～4四处中，会出现明显肿胀的部位是2处?????????? D.?枝条上部的叶片不会萎蔫，因为运输水的通道未被切断 2.科学家发现植物体内也会产生微弱的生物电，这些电流大多是生理活动过程中产生的，猜猜看，植物产生电流的原因可能与下列哪些活动有关（ ?） A.?吸收水分????????????????????????B.?吸收无机盐????????????????????????C.?吸收二氧化碳????????????????????????D.?放出氧气 3.在生长健壮的枝条上，剥去一圈树皮，露出木质部，过一段时间，出现瘤状物的部位是（　　） A.?伤口的上方???????????????????????B.?伤口的下方???????????????????????C.?伤口的上、下方???????????????????????D.?木质部 4.如图为木本植物茎的横切面结构示意图，下面有关叙述，正确的是（　　） A.?1是比较坚硬的韧皮部????????????????????????????????????????? B.?5是树皮，其内层的4是木质部 C.?3是髓，它呈浅绿色，结构比较疏松?????????????????? D.?茎的某一部分受到创伤并露出2，则露出的部分不能增粗 5.昆明市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率．“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（　　） A.?分生组织????????????????????????????????B.?机械组织????????????????????????????????C.?导管????????????????????????????????D.?筛管 6.如图为生物常见的物质交换模型，以下说法不合理的是（????） A.?若X为组织细胞，Y为毛细血管，则②可表示为营养物质和氧气 B.?若X为肺泡，Y为毛细血管，则血液流经Y后，含氧量增加 C.?若X为叶肉细胞，①为水，则Y为叶脉中的导管 D.?若X为根毛细胞，①为水，则Y可表示输导组织 二、填空题 7.读图，请据图回答下列问题。 （1）甲图表示_____，其功能是_____。乙图表示筛管，其功能是_____。 （2）在两幅图旁用箭头表示出水分和无机盐、有机物的运输方向。 （3）筛管的结构特点是（?? ） A.上、下两端的细胞壁消失，形成筛孔 B.上、下相连的细胞壁有很多小孔，形成了筛孔 C.上、下相连的细胞没有界线 D.上、下相连的细胞质完全融合 8.在研究植物光合作用的实验中，某研究小组在密封的容器A中充入足量的含有同位素14C的14C O2。随着时间的推移，他们发现该植物的不同器官相继出现了同位素14C（如图甲，黑色部分表示检测到同位素14C的部位)。据此回答： （1）写出14CO2参加光合作用的场所_____。 （2）14CO2主要通过图乙中_____结构进入叶片中；说说14C与图丙中哪个原子是同位素原子_____。 （3）叶片中的14C主要是通过茎中的哪一部分结构送到该植物的根部。_____(选填“导管”或“筛管”) 9.小金同学做了如下实验：在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水，将芹菜的叶柄从基部沿中间切开，分别插入两个烧杯中，如下图所示。一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色，右侧的叶片显现出红色。请分析回答： （1）在Y 处将叶柄横切，观察到横切面上有许多的红点，这些红点出现的部位就是导管所在的位置，说明导管的作用是_____?； （2）芹菜的叶柄越靠近上部颜色就越_____（选填“深”或“浅”），若在X处将叶柄横切，横切面上看到的现象是_____?。 A.左边蓝点多红点少，右边红点多蓝点少?? ???B.周围的一圈是蓝点，中间是红点 C.蓝点和红点混合，均匀分布 ??????????????????????D.左边是蓝点，右边是红 ... ...