中小学教育资源及组卷应用平台 人教PEP英语四年级Unit 5 My clothes PB Read and write课时教案 课题 PB Read and write 单元 Unit 5 学科 英语 年级 四下 学习目标 能根据意群并用正确的语音语调熟读read部分。能根据read部分课文内容完成相应问题等。2. 能运用所学单词和句型描述衣物， 或对衣物的归属等相关问题进行问答。3. 能够完成Let’s check 部分的听力任务并完成其他课后配套练习 重点 能熟读read部分并根据对话完成课后问题等。 难点 能运用所学单词和句型描述衣物， 或对衣物的归属等相关问题进行问答。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up Let’s sing：clothes song Listen and sing 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice Game time：烟花绽放：快速说出下列单词。Ask and answer:呈现图片和句型支架，引导学生进行对话。 Lead in：呈现图片，The summer camp is over!引出句子，Oh, it's time to pack my clothes， 讲解单词pack，然后导入主题， 先看动画 。Presentation: 播放动画并跟读， 理解课文大意。Presentation: 分解呈现课文并讲解生难词和语言表达等。Words and expressions：讲解单词pack， wait, pack one’s clothes：收拾衣服,it's time to+动词原形,等单词或词组。Presentation： 跟读模仿， 并一起对语言点进行复习巩固。确认物品的归属:1. 一般疑问句句 2. 特殊疑问句句. 对句型结构进行总结复习并举例巩固。Practice：Listen and imitate，then circle the clothes.Read and answer：再次呈现课文， 回答问题。Practice：1. Read loudly by yourself. 2. Listen and imitate, 跟读并模仿语音语调.Listen and fill：呈现课文部分文本， 听音频跟读并补全文本。Show time：1. 4人一组合作朗读。2. 分段朗读课文。3.展示表演Look and write：书写要点：书写时单词间需要保持一个字母的空隙。还要注意句首字母要大写，句尾不要忘记标点。英语的句号是一个实心点。注意:名词所有格是在名词最后一个字母的右上方加’然后再加sLet's check：播放动画和录音， 学生自主完成听力任务。Let's check： 呈现听力文本， 引导学生学会抓住重点内容，完成听力任务， 核对答案等.Look and match： 学生自己完成练习然后和老师一起核对答案。Choose and say：呈现图片， 学生根据图片信息进行问答训练。Let’s read: New clothes. 课外阅读拓展。Practice: 翻译下列短语Practice: 按要求完成句子。Let’s sing: 由歌曲导入话题话题导入呈现新知游戏动画跟读Watch and learnPracticeDo a survey小组活动游戏 复习已学知识， 导入话题学习新知图片， 音视频， 例句展示， 帮助学习新知游戏提高学习兴趣语言点学习， 帮助巩固句型情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容在游戏中巩固句型和短语 Summary and Homework summary词汇：pack, wait句型： 确认某物的归属一般疑问句: Is this/Are these sb’s?回答: Yes，.../No,...特殊疑问句： Whose ...is this/are these?回答: It’s /They’re sb’sHomework1. 听录音跟读Read and write部分2. 背诵read部分给小组长听。3. 画出你家的衣柜， 里面都有谁的衣服呢？给我们介绍介绍吧。4.完成同步练习。 积极完成作业 对学习成果的巩固。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
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