中小学教育资源及组卷应用平台 2021年科教版小学科学 六年级下册4.1《一天的垃圾》同步练习题 一、选择题 1．生活垃圾一般可以分成四大类:?厨余垃圾、可回收垃圾是、有害垃圾、其他垃圾。下列垃圾 按以上的类别分类标准，属于有害垃圾的是(?) A．碎玻璃 B．废旧电池 C．菜叶 D．过期的报纸 2．小红把她家里的垃圾分为食品、服装、用品、电器等几类，她是按（）分类的。 A．材料 B．使用用途 C．处理方式 3．下列行为中不利于“卫生城市”创建的是（ ）。 A．按规定停放车辆 B．在绿化带堆放杂物 C．回收使用过的塑料、橡胶 4．关于垃圾，下面说法正确的是（ ）。 A．挖坑填埋垃圾不会危害周围环境 B．分类、分装垃圾便于垃圾的回收和利用 C．人们在生活中产生的垃圾不多 5．在垃圾投放时，下列说法哪一个是错误的（ ）。 A．应按垃圾分类标志的提示。 B．分别投放到指定的地点和容器中。 C．玻璃类物品应小心轻放，以免破损 D．不需要进行分类，直接都放在一起投放。 二、填空题 6．从源头上解决垃圾问题的办法是减少垃圾的数量，常用的办法是_____和_____。 7．学校里每天产生的垃圾可以分为_____垃圾、_____垃圾和_____垃圾等。 8．目前我们处理垃圾的基本方法有：_____和_____二种。 9．通常我们把人类生存和发展过程中产生的废物叫做_____。垃圾通常有_____垃圾、 _____垃圾、_____垃圾和_____垃圾。 10．垃圾按是否容易腐烂分_____和_____。 三、判断题 11．垃圾就是指废弃不用的东西，人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾，垃圾对环境有危 害。（_____） 12．被丢弃的垃圾如果不能及时处理，就会对环境造成一定的污染。 （____） 13．有些垃圾是可以回收利用的，有些是不能回收利用的。 （____） 14．我们在食用各种食品的过程中不会产生垃圾。（_____） 15．垃圾混装还是垃圾，垃圾分类就是资源。（_____） 16．垃圾分类、分装不便于垃圾回收利用。（____） 四、简答题 17．什么叫“白色污染”？你对减少“白色污染”有什么好的建议？ 18．我们家里的垃圾最后到哪里去了？是怎么处理的？ 五、综合题 19．我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品，与此同时，也会产生许多垃圾。这些垃圾你都细心地分类统计过吗？试一试。 （1）请统计家里一天产生的垃圾，并填在下表中。 我家一天的垃圾统计 家中人口：3人 垃圾名称 垃圾种类 垃圾重量 牛奶包装盒 塑料纸 约50克 饮料瓶 约80克 易拉罐 约40克 罐头瓶 约300克 饼干盒包装 约30克 剩饭菜 约1000克 （2）试着将这些垃圾分类。 ①按材料分： ②按是否容易腐烂分： （3）你还知道哪些垃圾分类的方法？（试写出两种） 20．全球年产生各类垃圾近500亿吨(包括工业垃圾)，人均年产生垃圾约8吨，每天人均产生垃圾约20千克。 我国是世界上垃圾包袱最重的国家之一。上海每天产生生活垃圾约12000吨，北京每天产生生活垃圾约9000吨，杭州每天产生生活垃圾也有2200吨左右，浙江省的生活垃圾以年均10％以上的速度增长。塑料袋用了就扔，不仅造成了资源的巨大浪费，而且会使垃圾量剧增。我国每年丢弃的塑料袋有100多万吨。 (1)你能说一说生活垃圾有哪些危害吗?(至少写出四条) (2)为了改善当前的环境问题，你能提一些合理的建议吗? 21．根据“全班学生家庭一天产生垃圾总量统计表”，统计全校学生家庭一天产生垃圾的大致重量。（得数保留两位小数） 全班学生家庭一天产生垃圾总量统计表 全班家庭总数 35户 总人数 109人 一天的垃圾总量 100千克 （1）算一算每人每天平均产生垃圾的大致重量。 （2）如果全校有2200户家庭，算一算全校学生家庭一天产生垃圾的大致重量。（提示：可先计算出每个家庭每天平均产生垃圾的大致重量，再乘总户数） 我们每天都会产生很多垃圾，如何处理这些垃圾 ... ...
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