中小学教育资源及组卷应用平台 6.2《质疑》练习 一、填空题 1、_____就是有根据地对自己的和别人的探究是否合理提出疑问。 2、科学注重_____与_____，容不得虚假和轻信。 3、我们应该去质疑_____，也应接受别人的_____。 二、判断题，对的打√，错的打? 1.质疑就是提出疑问。（ ） 2.“尽信书不如无书”，说得就是我们在学习中要学会质疑。（ ） 3.所有的问题都可以算做是质疑。（ ） 4.我们应该质疑别人，也应该接受别人的质疑。（ ） 5.质疑就是否定一切。（ ） 6.“饭后百步走，活到九十九。”千古真理，无可置疑。（ ） 三、选择题，将正确的序号填在括号内。 1、我们学习科学不用进行质疑的是( ) A.表达交流是否具体 C.得出结论的证据是否充分合理 B.探究问题是否具体、明确 D.解释是否正确可靠 2、下列的推理过程正确的是（ ） A.因为鸟儿有翅膀会飞翔，所以有翅膀会飞翔的都是鸟。 B.因为鱼生活在水中会游泳，所以在水中会游泳的一定是鱼。 C.企鹅虽是鸟类但不会飞，居住在新西兰的仙企鹅自然也是只会游泳不会飞了。 3、下列要探究的问题比较具体可行的一项是（ ） A.蚕一天吃多少桑叶 B.人一天能吃多少饭 C.蒸发的快慢与风有关吗 4、下面一些流行说法不会产生质疑的是（ ） A.学好数理化，走遍全天下。 B.近朱者赤，近墨者黑 C.三个臭皮匠，顶个诸葛亮 5、下列有质疑的说法正确的一项是（ ） A.质疑是一种科学猜测 B.质疑尊重实事与证据 C.质疑他人，相信自己。 四、连线题 流行说法 符合探究的规则 推理的过程 具体明确 收集证据的方法 正确可靠 想要探究的问题 合理 五、综合题 1、李明做好了纸飞机，通过一次对比试飞实验就得出了结论。李明的这份测试报告可靠吗？ 2、王小芳想改变纸飞机机翼的长度，就再往下撕了一点。王小芳用这种方法改变变量对不对？ 3、如果让我们调查全校6个年级800名学生一天的饮水量，应该怎样做呢？ 参考答案 一、填空题 1、质疑 2、实事 证据 3、别人 质疑 二、判断题 1、√ 2、√ 3、? 4、√ 5、? 6、? 三、选择题 1、A 2、C 3、C 4、C 5、B 四、连线题 流行说法 符合探究的规则 推理的过程 具体明确 收集证据的方法 正确可靠 想要探究的问题 合理 五、综合题 1、不靠谱，试飞次数太少，不能说明问题。 2、不对。王小芳在改变“机翼”长度的同时也改变了“机身”的长度，造成了一个实验中两个变量的改变，违反了对比实验的原则。 3、（1）每个年级男女生各抽10名，观察他们一天的饮水情况并记录。 （2）计算20名每日饮水总量的平均值。 （3）估计出全校800名学生每日饮水总量。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 苏教版五年级下6.2《质疑》教学设计 课题 质疑 单元 6 学科 科学 年级 5 学习目标 1、科学知识（1）知道什么是质疑。（2）了解质疑的对象有哪些。2、科学探究学会从不同的方面质疑探究的问题是否正确。3、情感、态度、价值观知道质疑的意义。 重点 了解质疑的对象有哪些。 难点 找出教材事例中的不合理之处。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、关于比萨斜塔两铁球同时落地实验：亚里士多德认为重的物体下落得快，轻的物体下落得慢。而伽利略认为两个铁球同时落地。伽利略对亚里士多德观点的质疑，推动了科学技术的进步。你还知道哪些类似事例？明确：托勒密“地心说”：地球处于宇宙中心静止不动。而哥白尼创立了“日心说”：太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都绕太阳转动。2、日常生活中，你相信西瓜都是甜的吗？明确：不是所有的西瓜都是甜的。光照充足的甜，光照少的不甜。3、思考：什么是质疑？ 查阅 ... ...
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