单元主题：都市景观 课题：都市情怀（五年级上） 知识要素： 了解构图的基本常识，利用取景框取景。 技能要求： 掌握竖构图中取舍的方法，有选择的临摹都市风景。 教学目标： 知识与技能：了解构图的基本常识，利用取景框取景。掌握构图中取舍的方法，有选择的临摹都市风景。 过程与方法：在运用取景框选择和比较过程中，学习观察和表现建筑的方法。 情感态度价值观： 感受不同构图表现的建筑美，体会景物取舍表现的重要性，提高写生风景的兴趣。 作业要求： 基础层面： 利用取景框选景的方法，练习横竖构图的取景，用线描形式表现都市建筑。提高要求：能有取舍的表现出景物的近，中，远层次，用有疏密变化的线条表现都市建筑。 教学重点： 横竖构图的方法。 教学难点： 景物的取舍。 教学准备： 活动取景框，铅画纸，水笔，铅笔，橡皮，彩色铅笔、范画 学具：活动取景框，勾线笔，彩色纸。 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 观察与引导 导入：出示上海城市风景某全景图（如徐家汇，陆家嘴，人民广场等），或学校周边学生熟悉的有特色的建筑。 提出问题：面对广阔的景物如何下笔？ 介绍活动取景框的使用办法。 A 横竖或大小选择； B眼睛与取景框的距离始终一致，观察调整景物在框子内的位置 学习使用取景框，在图片上试着调整大小，横竖。 选取合适的美观位置放置取景框。 知道活动取景框的用法。 取景与构图 取景框有哪些构图形式？ 横构图与竖构图有什么特点？ 掌握近景，中景，远景各自的特点。 取景要突出主体建筑，画面稳定平衡。 构图法则，突出主体，变化统一，对比谐调，画面均衡 横构图，竖构图。 横构图：风景的宽阔感 竖构图：风景的高耸感。 近景，中景，远景的不同图片。 在图片上尝试使用取景框。 A 选定一个物体 B 决定横或竖的取景框 C 调整取景框的上下左右的位置。 了解横竖构图取景的基本方法。 作业与指导 出示作业要求 根据构图的不同要求，用有变化的线条表现建筑。 A 注意画面构图的稳定平衡。 B 注意景物的近，中，远 ，前后层次。 C 注意线条疏密的变化。 4 教师巡视指导 学生作业： 1铅笔起轮廓，定位。 2水笔进行添加勾勒。 根据自己的观察，表现有取舍的建筑。 展示与评议 展示学生作品。 挑选作品作点评，以肯定学生为主。 作业评价内容 A 景物构图是否完整，是否高低错落。 B 景物取舍是否凸显了要表现的主题。 C 线条是否有变化，有没有表现出层次感。 学生互相欣赏作品并作评价。 我最喜欢的画，说说喜欢的理由。 能运用构图知识评价自己和同伴的作品。 ... ...
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